Documentos Organizativos del Centro El documento clave será el Proyecto Educativo de Centro (PEC), el cual incluye la Propuesta Pedagógica, el Proyecto de Gestión de Centro y las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF). Ámbitos de Autonomía y Documentos Asociados 1. Autonomía Ed

Normativa marco educativo 1. LGE LGE: llamada Ley Villar Palasí. Establece la obligatoriedad y la gratuidad de una educación básica unificada hasta los 14 años. Modelo tecnocrático: decisiones tomadas de arriba a abajo; personal técnico y experto busca un equilibrio entre la tradición

Las 7 Inteligencias y Capacidades Cognitivas de Gardner Inteligencia naturalista: Habilidad de observación, identificación de relaciones, formulación de hipótesis y experimentación. Inteligencia lingüística: Funciones primarias del lenguaje, habilidades de narración y habilidades de i

1) Contextualización a) Características del contexto del centro El centro es de doble línea y cuenta con un aula abierta. Presenta un 15% de alumnado de origen inmigrante (en su mayoría sudamericana), con necesidades específicas de integración. El centro destaca por su contribución al

Desarrollo Afectivo en la Escuela Infantil La afectividad está presente en todas las actividades que se realizan en la escuela infantil. Por tanto, se incidirá en todo momento en el desarrollo socioafectivo de los niños. Estrategias clave para favorecer el desarrollo afectivo: Calidad

Desarrollo Curricular y Didáctico del Área de Matemáticas en Educación Primaria El Papel Fundamental de las Matemáticas y el Pensamiento Lógico-Matemático Según Cuadriculadas y Julio Ballesta, el área de Matemáticas juega un papel fundamental en la sociedad y en el desarrollo del pens

LA MEDIACIÓN FAMILIAR Cuando los conflictos afectan a personas de una misma familia hablamos de mediación familiar. La situación más habitual es la de separaciones y divorcios, aunque no son las únicas. Se utiliza principalmente para los procedimientos de separación y divorcio, pero e

Programación Docente y Metodología Educativa Utilidad de la Programación Docente La programación docente es un pilar fundamental para garantizar la calidad y coherencia del proceso educativo. Se trata de un proceso sistémico que garantiza la coherencia del proceso de enseñanza-aprendi

2 ¿Cómo plantear los objetivos? Det áreas xa ver impacto, adaptar indicadores xa cuantificar, Concretar estándares(cuánto xa éxito), Establecer tiempo xa lograrlo, Especificar presupuesto, Escribir objetivos y Evaluar si refleja la Q cambio deseada.Criterios de validación, ver si obje

La Música en la Educación Secundaria: Percepción y Valor Formativo A la mayoría de los jóvenes les gusta la música (Megías Quirós y Rodríguez San Julián, 2003; North, Hargreaves y O’Neill, 2010), pero esta valoración no es la misma cuando se trata de la música que reciben en el instit