Conceptos Fundamentales de Investigación y Estadística 1. Política pública, bebidas azucaradas, antes/después: Estudio cuasiexperimental. 2. Coeficiente de correlación de Pearson: Relación lineal entre dos variables cuantitativas. 3. Estudio caso-control: Compara la exposición a un fa
1. Aspectos clave para definir un problema de investigación Reunir los hechos en relación con el problema detectado. Determinar la importancia de dichos hechos. Identificar las posibles relaciones entre los hechos que indiquen la causa de la dificultad. Proponer explicaciones para com
Correcto. La variable independiente está relacionada con la causa, ya que es la variable que se manipula para observar su efecto en la variable dependiente. Incorrecto. Una investigación experimental no solo describe, sino que también manipula variables para establecer relaciones caus
Fundamentos del Método Científico Método científico: Es un conjunto de operaciones o procedimientos planeados. Es el instrumento más elaborado de la lógica científica y se desarrolla en un nivel teórico. Técnicas de investigación: Conjunto de reglas idóneas para realizar una actividad
Introducción a la investigación en educación Según Donna Mertens: “Investigar constituye una de las múltiples formas que tenemos para conocer y entender. La investigación requiere de una sistematicidad diseñada para recoger, analizar, interpretar y utilizar datos”. ¿Qué es investigar?
Fundamentos de un Proyecto de Investigación Antecedentes y Contexto Elaborar los antecedentes garantiza que el investigador conozca los aportes previos y evite duplicar información ya existente.Respuesta: Verdadero. La revisión de antecedentes no influye en la credibilidad ni en la va
Paradigmas de Investigación Paradigma Positivista Se centra en hechos y causas de los fenómenos sociales, manteniendo una independencia subjetiva del individuo. Postula una realidad objetiva y utiliza un método cuantitativo para crear modelos que expliquen y predigan fenómenos similar
Investigación Socioeducativa La investigación socioeducativa es un proceso complejo de recogida de información que intenta dar respuesta a un problema definido. Se señalan tres enfoques principales: Cualitativo Cuantitativo Sociocrítico La elección de estas alternativas ofrece distint
COMPONENTES DEL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN: Definir la información que se necesita. Diseñar las fases exploratoria, descriptiva o causal de la investigación . Especificar los procedimientos de medición y escalamiento. Construir y elaborar la prueba piloto de un cuestionario (forma de
4. EXPLICA TRES DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE INVESTIGACIONES ENMARCADAS EN EL PARADIGMA POSITIVISTA Y EN EL PARADIGMA INTERPRETATIVO. (TAMBIÉN PUSE EL SOCIOCRÍTICO)Las tres diferencias fundamentales que veo entre ellos son:- Los fundamentos. Es la principal diferencia entre los par