Desarrollo y Fundamentos de la Educación Religiosa El Pensamiento Religioso en la Infancia (3 a 6 años) En el pensamiento religioso, en cualquier etapa, pueden diferenciarse tres momentos clave: 1. La Concepción de Dios A los tres años: El niño manifiesta ante lo sagrado una actitud d

Conceptos Fundamentales del Desarrollo Humano Maduración Conjunto de cambios biológicos que tienen lugar en el ser humano y que van a permitirle adquirir nuevas capacidades. Es un proceso que se produce en un organismo cuando se dan algunas de estas tres circunstancias: Cambios celula

Modelos Clásicos de Intervención en el Lenguaje La intervención en el lenguaje ha estado tradicionalmente alejada de lo educativo, adoptando un carácter más clínico y correctivo. Este enfoque era asumido por un único especialista que atendía las necesidades del alumno de forma individ

Definición y Propósito de los Objetivos Educativos Los objetivos son las metas a alcanzar, el lugar (real o ideal) al que se pretende llegar con un proyecto o acción. La definición de un objetivo es fundamental en todo plan, pues identificará el camino a seguir: un proyecto sin un obj

Métodos de Recolección de Datos Cualitativos Cuestionario Cualitativo El cuestionario cualitativo es una forma de encuesta caracterizada por la ausencia de un encuestador, considerando que para recoger información sobre el problema objeto de estudio es suficiente una interacción imper

Inteligencias Múltiples según Howard Gardner Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas y de crear productos que tienen un valor cultural. Todos los individuos poseen estas inteligencias, cada una en mayor o menor grado. Tipos de Inteligencia y Estrategias

I. Dificultades de Aprendizaje de la Lectoescritura (DAL-E) A. Fundamentos y Procesos Cognitivos 1. Habilidades y Naturaleza de la Lectoescritura 1. Las habilidades implicadas en la lectura requieren: a) Ser aprendidas, enseñadas por profesores. 2. La escritura es una actividad altame

Ámbitos Educativos: Formal, No Formal e Informal La educación se ejerce cada vez desde instituciones y niveles diversos, lo cual requiere una clasificación de los ámbitos educativos. Trilla los diferencia con el siguiente esquema: Educación Formal La educación formal se da en la escue

Planificación de la Acción Tutorial Específica El siguiente nivel corresponde a la programación que cada tutor realiza de manera concreta para su grupo clase, atendiendo a sus características particulares, pero siempre tomando como referencia el objetivo y las líneas marcadas en el ni

NIA 705: Opinión Modificada en el Informe Emitido por un Auditor Independiente Alcance Esta Norma Internacional de Auditoría (**NIA**) trata de la **responsabilidad** que tiene el auditor de emitir un informe adecuado en función de las circunstancias cuando, al formarse una opinión de