Planificación de la Auditoría Gubernamental Etapas de la Fase de Planeamiento El planeamiento de un operativo de auditoría comprende dos etapas principales: Planeamiento General Planeamiento Específico Los pasos que se desarrollan en esta etapa no corresponden a un orden estrictamente

Áreas de Intervención y Principios del Desarrollo Comunitario Objetivos por Áreas de Intervención Alojamiento: Promover el acceso a un alojamiento de calidad normalizada para la población gitana, erradicando el chabolismo, facilitando realojamientos, incrementando la oferta de viviend

Evaluación en Educación Infantil La evaluación es un instrumento al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje que se integra en las actividades cotidianas del alumnado y del centro educativo. Nos permite determinar en qué grado se han cumplido los objetivos propuestos. La Evaluaci

Detección de Necesidades según Johnson Para la detección de necesidades, Johnson establece las siguientes vías de conocimiento: La perspectiva del desarrollo. La perspectiva de la diversidad humana. La teoría de los sistemas. Perspectiva del Desarrollo Las personas o los sistemas tien

Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) Nombra tres principales normativas que legislen la atención al alumno con NEAE: Decreto 104/2018: Principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano. Orden 20/2019: Organización de la respuest

Calidad de la Educación La concepción cuantitativa de la educación ha sido una constante en todos los países durante largo tiempo. Sin embargo, cabe plantearse si esto es suficiente para una educación social de calidad. Algunas de las preguntas que a tal efecto podemos hacernos son nu

Programa de Bienestar Digital para Adolescentes Este programa integral está diseñado para fomentar un uso consciente y saludable de los dispositivos móviles y las redes sociales entre los adolescentes, promoviendo su bienestar emocional y social. Objetivos Generales del Programa Conci

Principales Teorías del Aprendizaje y Desarrollo Teorías Conductistas En general, el aprendizaje se produce por combinaciones de respuestas y estímulos. El concepto clave del aprendizaje es el refuerzo. Autores destacados son Iván Pavlov y B.F. Skinner. Consecuencias Pedagógicas: Impo

Recepción y Despedida de Grupos Al llegar al espacio de juego, los alumnos deberán dejar su material y pertenencias en un lugar estipulado, como los vestuarios. No se debe entrar con elementos peligrosos para el desempeño de la actividad. Es **recomendable** que el técnico reciba al g

Tipos de Planificación 1. Planificación Normativa o Tradicional: Es un modelo de planificación que se rige por una serie de normas o parámetros previamente establecidos por el estado. La planificación tradicional o normativa presenta las siguientes características: Tiene una permanent