EXPERIMENTOS DE THORNDIKE Y CAJAS DE SKINNER. Se trata de conductas activas: el sujeto no se limita a reaccionar, sino que, para aprender, debe actuar o utilizar su conducta instrumentalmente. Edward Thorndike: un animal hambriento (un gato) era colocado dentro de una jaula, con el al

TEMA 3: TERAPIA INTERGENERACIONAL DE BOWEN.ORÍGENES: El modelo de terapia familiar intergeneracional surgíó en Estados Unidos en los años 60 a partir del trabajo de dos psiquiatras con formación previa en psicoanálisis, MurrayBowen e Iván Boszormenyi-Nagy, cuyas nuevas formulaciones t

Diferencias dinámica y juego Dinámicas – No son juegos, aunque algunas se utilicen como tal. – Son medios para conseguir un objetivo, nunca son un fin en sí mismas. – Son instrumentos que el animador/monitor debe saber utilizar para fomentar un ambiente de calidad. J

TEMARIO EXAMEN TEORÍAS PSICOLÓGICAS HUMANISTA PARA EL EXAMEN DEBEN REVISAR TODOS LOS CONTENIDOS VISTOS EN CLASES, DAR ÉNFASIS A: ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA a fines de los años 60, en donde, en medio de importantes transformaciones Culturales, florecíó una gran cantidad de for

Guía De Administración II Dirección Concepto La dirección es el elemento que hace posible la realización de lo establecido en los planes y programas.  Importancia La importancia de la dirección tiene que ver con su carácter operativo que le otorga un sentido real y humano a los propós

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información.Sin memoria no seríamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad personal. Memoria implícita, que comprende los hábitos, la sensibilización y

Lenguaje no verbal. Ha quedado demostrado que mediante los gestos decimos mucho más que con las palabras. Uno de los ámbitos donde lo llevaría a cabo seria en mi vida laboral como docente y especialista en pedagogía terapéÚtica. El como aplicarlo a la hora de las entrevistas o reunion

Le da importancia al contexto social en la formación de la personalidad. Trabajo clásico: modelado de la agresión (es posible aprender la conducta agresiva a partir de la simple observación de modelos, sin ser reforzado por comportarse agresivamente). Aprendizaje social de Albert Band

¿Qué es aprender?: Obtener un nuevo conocimiento el cual produce un cambio,se miden procesos psicológicos y se produce un cambio cognitivo y de conducta.Bases del aprendizaje:Transmisión del estímulo x la neurona hasta el botón,liberación de neurotransmisores en el botón y estimulació

1.Crecimiento y desarrollo de los diferentes sistemas corporales -Desarrollo de sistema neuro motor igual es un crecimiento muy rápido aunque el niño tiene el mismo tamaño de cerebro su capacidad es mucho más reducida el bebé solo realiza movimientos reflejos ya que muchos movimientos