Altas Capacidades Las altas capacidades se manifiestan de diversas formas, abarcando desde un rendimiento intelectual superior generalizado hasta habilidades específicas. A continuación, se detallan las principales categorías: Superdotado Nivel de rendimiento intelectual superior en u

Evolución de los Enfoques Educativos: De la Exclusión a la Integración La historia de la atención a la diversidad en educación ha transitado por diferentes modelos, cada uno con sus propias características y consecuencias: Exclusión Se refiere a la no escolarización de ciertos grupos,

Principios Metodológicos en Educación Infantil La respuesta a la pregunta «¿cómo enseñar?» se fundamenta en una serie de decisiones metodológicas que emanan del currículo y que se van a concretar, en última instancia, en las programaciones. Los principios fundamentales son: Aprendizaj

Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa 1. La Diversidad La diversidad es una característica innata en el ser humano. Independientemente de las características comunes que nos hacen pertenecer a un mismo grupo, cada individuo vive un desarrollo personal diferente que da como re

El Ecualizador: De Fundacional a Transformacional De Fundacional a Transformacional Lo fundacional es la presentación de maneras que ayuden a edificar cimientos sólidos para la comprensión de información nueva. Lo transformacional son conocimientos viejos con los que conectar. Cuando

Pedagogía Diferencial La Pedagogía Diferencial analiza la diferenciación educativa para atender a la diversidad individual y grupal, así como el diseño, desarrollo y evaluación de programas educativos especializados. Tiene carácter Básico (bases teóricas referidas a la definición), ca

Intervención Educativa y Modalidades de Actuación Intervención Educativa: Se refiere a la transmisión de conceptos, habilidades y actitudes a través de un proceso educativo en el que el menor adquiere hábitos y contenidos. Este proceso se desarrolla en un contexto de enseñanza-aprendi

Fragmentación, Caos y Educación Posmoderna Los excesos de la modernidad desembocaron en una racionalidad fundamentalista. Esto ha hecho que la posmodernidad desconfíe de que la razón pueda legitimar una única visión o interpretación de la realidad. La heterogeneidad y cantidad de plan

Definición de Conceptos Proyecto Educativo de Centro (PEC) El PEC es el primer documento de planificación de un centro educativo. Es a largo plazo, no rígido y está sujeto a cambios legislativos y a las demandas sociales del entorno. Reglamento Interno Documento que establece la actua

Currículo Oficial: Base Legal y Niveles de Concreción Toda ley orgánica de educación establece un artículo sobre el currículo y otro sobre enseñanzas mínimas y su desarrollo. Actualmente, la educación infantil se rige por la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación (LOE), el Real