Marco Legal de la Educación Inicial: Ley Nacional 26.206 La Ley de Educación Nacional 26.206 (año 2006) es de carácter jurisdiccional y determina cómo funciona el sistema educativo argentino. Título I: Disposiciones Generales Capítulo 1: Principios, derechos y garantías (10 artículos)
Modelos Curriculares Concepto de Currículo El pedagogo británico Lawrence Stenhouse, en su libro Investigación y desarrollo del currículum, define al currículo como: “una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca
Fases de la Didáctica 1. Fase Preartesanal Transmitir, discente como receptor. 2. Fase Artesanal (S. XVI) Proviene de la antigüedad, enseñanza personal y directa. Actuación docente sin base normativa (Maestro = Sabio) Docencia sobre experiencia personal Didáctica mítica (Fernández Hue