TEMA 3: EDUCACION MORAL: Educación y moral: ¿Qué se entiende por persona moral? -Entendemos moral como responsabilidad (respondeo, respondere, responsum → tener conciencia de lo que se hace, reflexionar sobre la propia conducta). -La persona moral, es aquella que responde ante alguien
2.-CRITICA A LA FILOSOFÍA La filosofía occidental ha quedado interrumpida desde Sócrates y Platón.Sócrates gizo triunfar a la razón contra la vida,a Apolo sobre Dioniso.Platón creó un mundo desvalorizando éste.Inventó el «espiritu puro» y el «bien en sí».Detrás de Sócrates y de Platón
– La argumentación Es la práctica que consiste en aportar razones con el propósito de defender una opinión o justificar una decisión, con la intención de persuadir/convencer al destinatario para que piense de una determinada manera. – Características Se presenta con el res
Características del Estado social ? Equilibrio en los temas referentes a la igualdad Una demanda de la sociedad al Estado Social es que este ha de servir para conseguir un reequilibrio en los temas que afectan al principio de igualdad. La idea de igualdad en el liberalismo clásico y e
El contrato social permite a los individuos salir del estado de naturaleza para entrar en el estado civil. No es un hecho histórico sino una hipótesis que nos dice cómo debe ser administrado el Estado. El contrato social implica la sumisión absoluta de los individuos a una autoridad,
Capítulo VIII DE LOS PRINCIPADOS QUE LLEGARON AL PRINCIPADO MEDIANTE CRIMENES Primer caso es el que se asciende al principado por un camino de perversidades y delitos; y después, el caso en que llega a ser príncipe por el favor de los conciudadanos. Mal empleadas son las que, aunque p
Maquiavelo: es un autor nacido en Florencia, toda su vida transcurre en el período en que Florencia y las demás ciudades del norte de Italia están envueltas en continuas luchas de poder, de manera que la política se ofrece en su versión más real y no difuminada bajo ideas de legitimid
Escuela Sueca: Sistema analítico . Creada por Pier Ling Su «gimnasia» estaba ideada para contribuir a una educación integral del niño desde el desarrollo anatomofisiológico del sujeto; para preparar al soldado ante la guerra y para desarrollar el sentido estético a través de un fortal
Descartes (1596 -1650 ), fue un filósofo francés nacidoen Turena. Estudió filosofía escolástica, pero no le convenció y busco encontrar la verdad por sí mismo (basada en el racionalismo). Fue un gran matemático que dio inicio a la geometría analítica. Método: procedimiento basado en l
1.Recepción de Aristóteles en el S.XIII: doctrinas problemáticas y distintas actitudes de los pensadores cristianos.Son problemáticas sus doctrinas sobre la mortalidad del alma, la indestructibilidad de la materia prima o la eternidad del universo. Hay fundamentalmente tres actitudes: