Pon tres ejemplos de preguntas radicales ¿Quién soy?¿De dónde vengo?¿Qué me cabe esperar? Platón estaba fuertemente influido por: Sócrates ¿Qué combatía Sócrates? El relativismo de los sofistas. ¿Cuál es la postura de Sócrates acerca del mal? ¿Qué había que hacer en tal caso? El mal e
15. En Marx ¿Cómo se explica, resumidamente, que nuestra conciencia racional es falsa? Durante siglos hemos creído que es nuestra manera de pensar la que determina nuestra manera de vivir, es decir, que pensamos por nosotros mismos y actuamos racionalmente en base a nuestras ideas. En
2. CRITICA Aristotélica A LA Teoría DE LAS IDEAS Platón y Aristóteles son figuras antagónicas que se conocen como idealismo y Realismo. Para Platón el conocimiento esta en el mundo de las ideas y se llega con la razón. Para Aristóteles solo se puede filosofar en el mundo en el que viv
Tema: 1er paso: En primer lugar, todas las vías tienen un punto de partida empírico; parten de la experiencia, de la observación de la naturaleza, es decir, de un hecho que podemos encontrar en el mundo sensible porque nos lo muestran los sentidos. Por eso, las cinco vías comienzan di
Platón: 3. Identificación y explicación del texto Platón pretende con el mito de la caverna hacer Referencia a los dos mundos que existen: 1.Mundo De las Ideas: Es el captado por la razón y en él los objetos son inmutables y eternos 2.Mundo Sensible: es el captado por los sentidos y s
2.2.- Identifica y explica la temática planteada en el texto. Este fragmento pertenece al Discurso del Método. El Discurso del Método es una obra dividida en seis partes escrita en francés, lo que supone una novedad con respecto a lo que se acostumbr
Problema socio-político El tiempo histórico, desde la creación del mundo hasta el juicio final, se expone aquí de forma lineal por contraposición con la temporalidad circular griega. En esta obra monumental, se nos dice que la vida moral del ser humano no es separable de su vida comun
TEMA 1 La teoría de la educación: (la cual trata de mejorar, transformar o cambiar a las personas) tiene implícita una concepción concreta del ser humano. La educación estará en función de cómo creamos que es el ser humano. Para platón, el ser humano es un ser dual, es un alma encer
«contemplar el sol» El sol simboliza en la alegoría de la caverna lo que filosóficamente sería la idea del bien. Por tanto, «contemplar el sol» quiere decir «conocer» filosóficamente (en lo posible) la idea del bien. En efecto, de! mismo modo que no podemos contemplar directamente el
La teoría implica una duplicación ontológica. La primera forma de realidad, formada por Ideas, sería la representación del verdadero Ser, mientras que de la segunda forma de realidad, las realidades materiales o cosas nunca podría decirse de ellas que verdaderamente son. El mundo sens