Teorías de la Desescolarización: Un Debate Fundamental en Ciencias Sociales En torno a los años sesenta del siglo XX, los avances sociales, económicos y científicos, el desarrollo tecnológico de los medios audiovisuales y la tecnología de la información, junto con la expansión de los
La Evolución de la Enseñanza de Geografía e Historia Este documento aborda preguntas fundamentales sobre la evolución y el propósito de la enseñanza de la Geografía y la Historia a lo largo de diferentes periodos, así como conceptos clave en el ámbito educativo y cultural. El Sentido
El Humanismo: Origen y Transformación del Pensamiento La fuente del humanismo es la cultura grecorromana. Se vuelven a leer los textos de Platón y Aristóteles. El centro del pensamiento y el desarrollo cultural es un rescate de la persona, del individualismo. Tiene una perspectiva uni
Resumen de la Historia de la Educación y de la Pedagogía 1. Concepto de la Historia de la Educación y de la Pedagogía Historia de la Educación: Parte de la historia de la cultura. Estudia la realidad humana a lo largo del tiempo, abarcando el pasado y el presente. Educación: Influenci
La Evolución del Concepto de Currículo en la Educación Etimológicamente, la palabra currículum proviene del término de origen latino currere, que en español significa ‘carrera, caminata, jornada’ o ‘recorrer un camino’; es decir, el direccionamiento del camino
Conceptos Fundamentales en Educación Proyecto Educativo de Centro (PEC) El Proyecto Educativo de Centro (PEC) es un instrumento estratégico que contribuye a la coherencia y calidad de la educación ofrecida por una institución. Aborda los valores y principios pedagógicos, los objetivos
1. ¿Qué es el currículo? Es el plan de estudio o proyecto educativo general en el que me baso para enseñar y cómo lo voy a enseñar para poder llegar al objetivo. Se divide en tres tipos: currículo integral, cognitivo y personalizado. 2. ¿Cuál es la estructura de un currículo y define
La Evaluación Educativa: Una Mirada desde los Paradigmas Sociológicos La forma en que tradicionalmente se nos ha evaluado —“te dan una clase, te lo memorizas, haces el examen y te sacas una nota”— refleja una visión tradicional y mecanicista del proceso educativo. Esta perspectiva est
Este documento aborda aspectos fundamentales del desarrollo cognitivo y matemático en la infancia, con un enfoque en las implicaciones educativas. Implicaciones Educativas Clave en el Desarrollo Infantil B) El Adulto como Mediador Cultural La importancia del adulto como mediador entre
La Didáctica: Ciencia Fundamental de la Educación La didáctica se concibe como una ciencia fundamental de la educación, caracterizada por ser teórico-práctica, tecnológica, técnico-artística e innovadora. A continuación, se explica el porqué de cada una de estas dimensiones: Dimensión