Definición y Características de la Disciplina Científica Una disciplina científica es un campo de estudio estructurado y sistemático que se basa en métodos científicos. Se caracteriza por el uso de principios, teorías y evidencias empíricas para generar conocimiento válido y verificab
La Propuesta del Filósofo-Gobernante Platón rechaza la democracia, pero también la oligarquía. Como alternativa a estas formas de gobierno, propone un gobierno de filósofos. En síntesis, afirma que solo habrá remedio cuando el gobierno esté en manos de personas que, gracias a la filos
Contexto Histórico de la Teoría Sociocultural de Vygotsky La teoría sociocultural de Vygotsky surgió en un periodo de grandes cambios sociopolíticos. Se ubica históricamente en la época posrevolucionaria y socialista, específicamente en tres momentos: 1. Periodo Revolucionario (1917-1
Los Procesos de Socialización ¿Qué es la Socialización? Los procesos de socialización son la manera en que los individuos de una colectividad aprenden los modelos sociales, los asimilan y los convierten en suyos propios. Este proceso es el que nos hace realmente personas y, aunque par
Desarrollo de Competencias y Conocimientos en la Educación En el ámbito educativo, es fundamental desarrollar una serie de competencias y conocimientos que permitan a los estudiantes interactuar eficazmente con el mundo que les rodea. Estas competencias incluyen: Utilizar dispositivos
Diseño de Investigación Social en Educación – Cristián Bellei El diseño de investigación es el plan investigativo que mejor responde al problema y pregunta planteada. ¿Desde dónde surgen las preguntas de investigación? La importancia del involucramiento personal. Sostener una pe
Escalas de Medida Los valores que toma una variable tienen una estructura y características que corresponden a una escala de medida. Según su estructura, se clasifican en: Escala nominal: Se clasifican los individuos en clases que distinguen entre ellos, pero que no pueden compararse
Las competencias básicas, inspiradas por el constructivismo filosófico según la OCDE, consideran la realidad como una construcción. Por ello, se prioriza el desarrollo de la competencia sobre la mera adquisición de conocimientos. La educación debe formar personas competentes, capaces
El Ser Humano como Sujeto de la Educación El ser humano como sujeto de la educación Solamente el ser humano puede ser educado. La educación es posible y necesaria porque el sujeto humano se realiza en interacción con otros seres. Con la educación, se desborda la naturaleza humana, es
Funciones del Maestro en Educación Infantil Las funciones principales de un maestro en educación infantil abarcan la programación educativa, la intervención educativa, la evaluación, el diagnóstico y la relación con los alumnos y sus familias. Profesor y Gestión del Aula Un buen profe