Tradiciones Epistemológicas y Didáctica de las Ciencias Sociales ¿Qué son las Ciencias Sociales? Las Ciencias Sociales son todas aquellas disciplinas que, desde diversos puntos de vista, estudian los fenómenos derivados de la acción del ser humano como ser social y su relación con el

1. Caso Práctico: Identificación de Enfoques Pedagógicos Se solicitó identificar el enfoque pedagógico de un caso práctico y justificarlo, explicando todas sus características. El enfoque identificado fue el sociocrítico. 2. Definiciones Clave en Educación A continuación, se presentan

El Currículo y el Modelo Curricular Español El currículo es la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de ellas. El modelo curricular español es el planteamiento básico que sirve de referencia para elaborar el currículo. Fuentes

1. El Concepto de Medio: Evolución y Concepto Actual El concepto de medio evolucionó a lo largo del tiempo desde una visión centrada en los aspectos físicos y biológicos (medio físico, medio natural…) a otra concepción más global que incluye los aspectos económicos, sociales, político

La Evolución del Concepto de Currículo en la Educación Etimológicamente, la palabra currículum proviene del término de origen latino currere, que en español significa ‘carrera, caminata, jornada’ o ‘recorrer un camino’; es decir, el direccionamiento del camino

Clasificación de Ítems por Nivel de Concreción Curricular A continuación, se presenta una clasificación de ítems relacionados con los niveles de concreción curricular, indicando a qué documento o nivel corresponden. Esta tabla resume la asignación de una serie de afirmaciones (identif

Tipos de Objetivos según César Coll César Coll diferencia los objetivos extracurriculares de los curriculares: 1. Objetivos Extracurriculares Son finalidades del sistema educativo. Hacen referencia a los principios legales que inspiran al sistema educativo, se caracterizan por su ampl

Planificación en Educación Formal 1. Importancia de la planificación en educación Planificar consiste en establecer un plan o un proyecto para llevar a cabo una acción determinada. Planificación educativa: es la organización de manera coherente de las tareas que se llevarán a la práct

Organización del Centro Escolar Estructura de la LOE Preámbulo Título Preliminar Capítulo 1. Principios y Fines de la Educación Capítulo 2. La Organización de las Enseñanzas y el Aprendizaje a lo Largo de la Vida Capítulo 3. Currículo Capítulo 4. Cooperación entre Administraciones Edu

Conceptos Fundamentales en la Educación Sistemas Un sistema se define como un conjunto de partes interrelacionadas donde cualquier cambio en una parte repercute en las demás. Esta definición se basa en la teoría de Von Bertalanffy. Sistemas Cerrados: No tienen relación con el medio am