Disertación desde el pensamiento de Platón y los Sofistas: ¿Es posible alcanzar el conocimiento verdadero? Platón: El Conocimiento en el Mundo de las Ideas Introducción En la filosofía de Platón, el conocimiento verdadero no se encuentra en el mundo sensible, sino en el mundo de las i
El Propósito de Hume: La Ciencia de la Naturaleza Humana La construcción de cualquier ciencia requiere, como condición previa, llevar a cabo un análisis de la propia naturaleza humana. A partir del estudio de dicha naturaleza surgirán el resto de las cuestiones, a saber: Un sistema mo
La evolución de las especies Es la teoría que explica cómo los organismos cambian a lo largo del tiempo a partir de ancestros comunes. Esta teoría desafía el fijismo y ofrece una explicación naturalista para la diversidad de la vida. El lamarckismo El primer científico que propuso una
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Racionalismo y Empirismo: Principios del Conocimiento Científico Los principios a partir de los cuales la ciencia obtiene sus proposiciones se dividen en dos corrientes principales: Empirismo: Los principios del conocimiento científico derivan de la experiencia sensible. Racionalismo:
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La Ilusión Trascendental y el Debate Racionalismo-Empirismo en Kant Ilusión Trascendental La ilusión trascendental se produce cuando se realiza una aplicación incorrecta de los conceptos puros o categorías. Kant, en la “Analítica Trascendental”, realizó un análisis del entendimiento,
Las competencias básicas, inspiradas por el constructivismo filosófico según la OCDE, consideran la realidad como una construcción. Por ello, se prioriza el desarrollo de la competencia sobre la mera adquisición de conocimientos. La educación debe formar personas competentes, capaces
1. ¿Aprender filosofía o aprender a filosofar? Conocer las preguntas fundamentales de la filosofía y reflexionar sobre algunas respuestas que se han dado a lo largo de su historia permite aprender filosofía. Reflexionar sobre las preguntas fundamentales de la filosofía permite también