11.7. Guerra colonial y crisis de 1898: Introducción : Tras la independencia de la mayor parte del Imperio Español de ultramar a principios del Siglo XIX, sólo Cuba, Puerto Rico y las islas Filipinas continuaron formando parte del mismo.// Cuba: Cuba era muy rica y España no pod
11.7. Guerra colonial y crisis de 1898: Introducción : Tras la independencia de la mayor parte del Imperio Español de ultramar a principios del Siglo XIX, sólo Cuba, Puerto Rico y las islas Filipinas continuaron formando parte del mismo.// Cuba: Cuba era muy rica y España no pod
CONFLICTO: son los desacuerdos que surgen Entre los particulares sobre distintos aspectos y una vez que se presenten existen Varias formas de solucionarlos de manera amistosa es decir a través de Herramientas que le denominan métodos al recurrir a medio litigiosos que muchas Veces son
Un mito se puede transformar en función de los rasgo que activemos o desactivemos. Ulises cambia como tema dependiendo de la interpretación que hace el autor. Ulises no siempre es el mismo en función de donde se encuentra; en la misma Odisea encontramos tres Ulises que pasa por tres e
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En 1868 Con, la llegada a España de GIUSEPPE FANELLI, amigo de BAKUNIN quien Representaba la tendencia anarquista de la Asociación Internacional de Trabajadores, se forman en España los primeros núcleos internacionalistas. En 1870 se celebró en Barcelona el I Congreso de la Federación
Lección 3: poder tributario (no muy Importante) Las comunidades autónomas se nutren de 3 fuentes principales: 1.La caja común: Pretende acercar el nivel de servicio al ciudadano. Esta es la principal fuente De ingresos 2.Los tributos propios: Esos tributos no podrán recaer sobre hecho
TEMA 3. LAS VANGUARDIAS1.- CONTEXTO HISTÓRICO Los denominados felices o locos años 20 se viven culturalmente como un periodo de optimismo en toda Europa, marcado por el carácterrompedor de las vanguardias y de la vida moderna.Los denominados difíciles años treinta y los conflictos so
Desde el punto de vista semántico, los Verbos constituyen una clase de palabras que indican acción, proceso o Estado,Desde la perspectiva Sintáctica, los verbos conforman el núcleo del SV, que funciona como predicado De la oración: sube, ha crecido,Morfológicamente, los verbos constit