POZO Resultados del aprendizaje Que?El aprendizaje de sucesos y conductas:-aprendizaje sucesos: adquisición de información sobre las relaciones entre acontecimiento que tiene lugar en el ambiente-aprendizaje conducta: conducta respuesta eficiente para modificar condiciones ambientales
Percepción : forma como se interpreta y se entiende la información que es recibida atreves de los sentidos Se consideran 3 aspectos – como se recibe la información -como se agrupan sus diferencias para determinar lo que representan -combinar lo anterior con lo que sabemos para q
3 PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLO Según Freud se dan las siguientes etapas:Etapa Oral (Primer año de vida): La boca es el órgano privilegiado de conocimiento y placer. Etapa anal(1-3 años): La enseñanza del control de esfínteres determina la dinámica sexual-afectiva de este períod
TOC: Presencia de obsesiones y compulsiones persistentes y recurrentes, lo suficientemente graves como para causar un intenso malestar, una gran pérdida de tiempo en su realización y una interferencia significativa en la rutina habitual del niño, su funcionamiento escolar o relaciones
La inteligencia es la capacidad individual que muestra las posibilidades que un determinado individuo tiene para resolver problemas. Howard Gardner fue el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Distingue nueve tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, es la capaci
La inteligencia es la capacidad individual que muestra las posibilidades que un determinado individuo tiene para resolver problemas. Howard Gardner fue el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Distingue nueve tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, es la capaci
TEMA 4: LA JUVENTUD. (20- 40 años) 1. CAMBIOS SOCIALES Retraso en el matrimonio. Familias más reducidas. (Épocas de recesión disminuye el índice de natalidad). Aproximadamente el 50% de matrimonios se divorciará en EEUU. Mayor cuidado físico en la etapa de la juventud. Ej: la persona
Las ciencias Buena parte de la metodología que acompañó la introducción de la investigación científica al área del comportamiento se copió o adaptó de otras ciencias. La física, la química, la biología y la fisiología fueron importantes en la contribución al inicio de la psicología. E
Sistema social Consistes en la pluralidad de actores que interactúan entre si en una situación en que tiene al menos un aspecto físico o medio ambiente.Parson no tmo la interaccion como unidad fundamental en su estudio de sistema social, utiliza el concepto mas complejo STATUS-ROL com
¿Qué es un grupo? Son conscientes los unos de los otros. Se toman en cuenta mutuamente. En su relación existe cierta continuidad. Tienen un pasado común y un futuro previsible. Definición: grupo es un sistema organizado formado por 2 o mas individuos que desempeñan un rol determinado