Memoria final: Emprendimiento social e integración en la España del siglo XXI Introducción En la presente memoria final se analizan diversos conceptos clave de la asignatura de empresa con el objetivo de reflexionar sobre cómo podemos construir juntos, nacionales y extranjeros, la Esp

Conceptos Fundamentales sobre Inclusión y Exclusión Exclusión: Se refiere a la invisibilización y falta de consideración de ciertos grupos sociales en la toma de decisiones y en las acciones que les afectan. Segregación: Implica la separación de grupos diferenciados por característica

El proceso básico de diseño e integración 1. INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN DE PROCESO DE DISEÑO ORGANIZATIVO “Ordenación específica de las tareas y actividades que se desarrollan en el seno de la organización y respecto a su entorno, a través de un conjunto de procesos, tal que permita conf

Migraciones y Doctrina Social de la Iglesia 6.1. El fenómeno de las migraciones y la DSI 6.1.1. El fenómeno migratorio El fenómeno migratorio, moverse en busca de horizontes mejores y mayores recursos, acompaña al ser humano desde sus orígenes. Sin embargo, adquiere una nueva dimensió

Transporte Clasificación de los transportes según la vía que utilizan y su capacidad de carga Los transportes, según la vía que utilizan, se denominan: Marítimo Fluvial Ferroviario Aéreo Terrestre Ordenados de acuerdo a su capacidad de carga, de mayor a menor: Marítimo Fluvial Ferrovi

LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES GUBERNAMENTALES 18.1 Concepto y caracteres generales Las organizaciones internacionales gubernamentales (OIG) son una asociación de estados, establecida por un acuerdo entre sus miembros y dotada de un aparato permanente de órganos, encargado de pers

Causas de la Conquista Los intereses geoestratégicos y el enfrentamiento por el dominio del Mediterráneo occidental con Cartago impulsaron a Roma a iniciar la conquista de Hispania, un territorio que, además, podía facilitar numerosos recursos agrarios y mineros. Fases de la Conquista

1.- DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA EDUCACIÓN – Como formación    – Como fenómeno social La palabra educación puede concebirse de muy variadas formas. Deriva de dos vocablos latinos “educare” y “educere”: