TEMA 1 1.- Concepto de educación Significado etimológico El término “educación” proviene de los verbos latinos “educare” (significa criar, alimentar, nutrir) y “educere” (significa sacar de, extraer, conducir desde). Atendiendo a la etimología, el vocablo educación se refiere tanto a

Teoría DEL CONOCIMIENTO Platón constituye una de las muestras más evidentes de la posibilidad de explicar y enseñar filosofía de una manera atractiva. Para transmitir alguna de sus teorías más complejas, que en ocasiones pueden resultar demasiado abstractas y difíciles,  a menudo recu

Definición de estereotipo «Conjunto de ideas que un grupo o una sociedad obtiene a partir de las normas o patrones culturales previamente establecidos». Los estereotipos son el producto de la atribución de una determinada carácterística a objetos (o grupos de personas), que tiene su o

1. Menciona cuales son las cuatro carácterísticas que incluye la sexualidad según la OMS: Erotismo Vinculación afectiva Reproductividad Sexo genético Sexo físico 2. Menciona  las 4 etapas del desarrollo sexual: Aislamiento Orientación incierta de la sexualidad Orientación estable de l

Émile Durkheim apuesta por una concepción social de la educación, en clara oposición al espíritu individualista defendido por Kant, Herbert, Mill o Spencer. Según Durkheim, el humano se compone de: un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada, idéntico al de los an

1 – CONCEPTO DE CULTURA Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábi

Las etapas de la transición de demográfica son cuatro fases; la primera es el crecimiento de la población resulta muy lento e inclusive, en muchos momentos, no negativo, como consecuencia de la alta mortalidad ocasionada por las pestes, las guerras o el hambre. La segunda fase las mej

QUE ES LA Pedagogía SOCIAL En primer Lugar, según Fermoso (2003) es una ciencia social, práctica y educativa No-formal que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada Para la prevención, ayuda, reinserción y regeneración de los individuos y de Las comunidades, que p

Influencia de los métodos en la educación Los métodos se han ido modificando para:Dar mayor margen a la actividad del propio sujeto.Para adaptarse mejor a su psicología diferencial (enseñanza individualizada).Para estimular su capacidad creadora.Para llevarle a lo abstracto a través d