358 a 374¿Qué es la bipolaridad? El trastorno bipolar, o depresión maníaca, se caracteriza por estados de ánimo cambiantes entre dos polos opuestos, alternándose períodos maníacos (excesiva euforia) y depresivos. Según los síntomas, la enfermedad se clasifica como bipolar I, bipolar I
DEFINICIÓN DEANOMIA Para la psicología y la sociología, la anomia es un estado que surge cuando las reglas sociales se han degradado o directamente se han eliminado y ya no son respetadas por los integrantes de una comunidad. El concepto, por lo tanto, también puede hacer referencia a
2. ¿QUÉ SON LOS CONFLICTOS?Definición de conflicto Los conflictos son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo a causa de la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, deseos o valores. El conflicto es, pues, una realidad cotidiana para las pe
Tema 1: Cap: 5 “Lenguaje Y Símbolos: La dimensión Funcional” En relación con el dº de la cº y origen de los símbolos, comente algunas de las relaciones que existen entre el Lº, los símbolos y la cap mentalista de los niños *Para todo SH el Lº es uno de los aspectos más importantes en
POZO Resultados del aprendizaje Que?El aprendizaje de sucesos y conductas:-aprendizaje sucesos: adquisición de información sobre las relaciones entre acontecimiento que tiene lugar en el ambiente-aprendizaje conducta: conducta respuesta eficiente para modificar condiciones ambientales
Percepción : forma como se interpreta y se entiende la información que es recibida atreves de los sentidos Se consideran 3 aspectos – como se recibe la información -como se agrupan sus diferencias para determinar lo que representan -combinar lo anterior con lo que sabemos para q
3 PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLO Según Freud se dan las siguientes etapas:Etapa Oral (Primer año de vida): La boca es el órgano privilegiado de conocimiento y placer. Etapa anal(1-3 años): La enseñanza del control de esfínteres determina la dinámica sexual-afectiva de este períod
TOC: Presencia de obsesiones y compulsiones persistentes y recurrentes, lo suficientemente graves como para causar un intenso malestar, una gran pérdida de tiempo en su realización y una interferencia significativa en la rutina habitual del niño, su funcionamiento escolar o relaciones
La inteligencia es la capacidad individual que muestra las posibilidades que un determinado individuo tiene para resolver problemas. Howard Gardner fue el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Distingue nueve tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, es la capaci
La inteligencia es la capacidad individual que muestra las posibilidades que un determinado individuo tiene para resolver problemas. Howard Gardner fue el creador de la teoría de las inteligencias múltiples. Distingue nueve tipos de inteligencia: Inteligencia lingüística, es la capaci