Contamos historias Los seres humanos no podemos reducirnos a vivir una zoé; no somos algo, sino que somos alguien. No somos parte de un ciclo, sino un acontecimiento irreversible, una secuencia de acontecimientos que van del nacimiento a la muerte, que están relacionados con un indivi

5 (Pirámide) Clases altas: aristocracia y alta burguesiacompuesta por: empresanos, altos funcionarios y algunosprofesionales liberales -médicos, abogados, periodistas…-Clases medias: maestros artesanos, pequenos comerciantes,pestos intermedios de la Administración y del Ejército,propi

ciencia ¢Es Un sistema ordenado de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia Determinada (fenómenos naturales y sociales, los seres que la componen, los Fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos) que Son obtenidos mediante la observación y la e

¿Qué es la economía ? Los seres humanos sentimos necesidades que precisan ser satisfechas a través de los recursos que tenemos a nuestra disposición. El problema al que nos enfrentamos es que los recursos de los que disponemos para satisfacer nuestras necesidades son limitados. Es dec

LA MODERNIDAD POÉTICA -Reacción frente al Realismo en el arte, frente al positivismo en filosofía y frente al conformismo en la vida burguesa. -Retorno a un nuevo intimismo, con rasgos de neorromanticismo. -Defensa de la libertad de creación frente a las rígidas normas de escuela. -Fu

1.3LA Difusión DE LA Industrialización A Europa CONTINENTAL  Tres son los factores que han determinado un proceso de imitación de la revolución industrial por parte de muchos países europeos.  El primero es, el hecho de que compartían con Gran Bretaña muchos de los elementos que había

.FILOSOFCO El materialismo marxiano se enfrenta al idealismo hegeliano, que incluyendo a los críticos de la llamada izquierda hegeliana, domina la esfera filosófica alemana de la primera mitad de siglo. Las críticas de Marx a Hegel, se centran en,  los siguientes  puntos: crítica a la

La naturaleza que nos rodea está llena de sonidos propios. Por ejemplo, en el área rural es carácterístico oír el viento, el fluir de los ríos, los sonidos que emiten de animales, etc. En el área urbana también se escuchan sonidos: el de las fábricas, el de medios de transporte y otro

Nos encontramos ante un Colegio Rural Agrupado en la localidad de Medinaceli. En dicho centro, tenemos la oportunidad de trabajar con un grupo formado por niños y niñas de diversas edades.Por esta razón los recursos utilizados creemos que se pueden adecuar a todos y cada uno de ellos.

ConocMarx: No desarrolló una teoría del conocimiento en sentido estricto, pero sí desmitificó ese idealismo ingenuo que consideraba las ideas fruto de una “burbuja inmaterial” de los filósofos.– Sus críticas filosóficas:• Contra Hegel: El centro de sus críticas, pues es el princ