Portada » Ciencias sociales » Concepto de educación según nassif
Émile Durkheim destaca su interés por estudiar las relaciones de la
Escuela con la política y la cultura, en un momento y contexto de defensa de una república
Francesa laica. Considerado como el padre de la sociología de la educación.
Tenía una metodología científica para analizar la escuela moderna como un microcosmos, es decir, una sociedad
Dentro de la sociedad.
Theodor J. Geiger
Fue el primer catedrático de sociología que tuvo el cargo de impartir
Sociología de la educación. En 1930 publicó un artículo La educación como objeto de la sociología en el que se recogía el
Primer programa para una sociología de la educación. Todo ello hace que sea la
Partida de nacimiento de la sociología.
Investiga la esencia, el proceso y las formas de socialización de la educación.
1
Una parte general que debe
Investigar: la educación como fenómeno social en el que se incluye el proceso
De socialización y las instituciones educativas y la educación como proceso que
Es el sentido que le dan las personas.
2
Una parte específica que debe dedicarse a: las instituciones y sus objetivos de
La escolarización y las relaciones entre las formas educativas y otras formas
Sociales.
El análisis teórico de los cambios sociales y la
Repercusión en los cambios educativos.
2
El análisis de las estadísticas e indicadores educativos.
3
El análisis de los discursos
Relacionados con la política educativa
El análisis de las prácticas educativas.
Hacer realidad el aprendizaje a
Lo largo de la vida y la movilidad.
Mejorar la calidad y
La eficiencia de la educación y la formación.
Promover la equidad, la cohesión
Social y la ciudadanía activa
Alcanzar la
Creatividad y la innovación, incluyendo el espíritu emprendedor, en todos los
Niveles de educación y formación.
Globalización y
Educación, caract.: 1 la adopción de
Modelos educativos internacionales (modelos occidentales)
2 promoción de un currículum transformado cada vez más bajo
Directrices estandarizadas 3 marco
De comparación (de resultados, de procesos) ya no solamente existe el local o
Más cercano, sino que existe un impulso de la comparabilidad internacional y el
Ajuste a estándares globales 4 rendición
De cuentas a escala internacional 5 lenguas
Extranjeras, monopolio lingüístico del inglés (lenguas minorizadas y
Globalización)
Análisis funcionalista del profesorado
. 1 el docente pertenece a un sector
Privilegiado
. 2 grado de autonomía y
De autorregulación: diferencias según el nivel formativo y tipo de contrato
(tipo categorías docentes universitarios)
.
3subordinación con las autoridades directivas
. 4sindicalismo de tipo profesional
Análisis
Neomarxista del profesorado
. 1 los
Docentes como trabajadores de la enseñanza
.
2 la proletarización supone una pérdida de autonomía y un mayor control de
La carrera docente por parte de la administración
. 3 la conflictividad de los centros es un empeoramiento de las
Condiciones laborales
. 4 afectados
Por los recortes sociales y laborales y control burocrático, desgaste.
La
Profesión docente está transformándose, recomponiéndose.
2reemplazo de profesorado por otras figuras, racionalización
Organizativa (control) y económica (control económico); precariedad para las
Escuelas públicas; división del trabajo educativo permite ofrecer una oferta de
Servicios más amplia.
La
Dictadura le concedíó privilegios a la iglesia católica, dejándole a cargo la
Educación y la adoctrinación del régimen.Antes
De proceder a la reforma general del sistema educativo (1990), el Partido
Socialista en el gobierno permitíó a la Iglesia conservar los privilegios que
Había tenido durante la dictadura. Mediante un acuerdo entre el Estado español
Y la Santa Sede, se mantuvo la financiación de las escuelas privadas que complementan
La red pública, denominadas escuelas concertadas, y se concedíó una serie de
Beneficios complementarios, con cargo a presupuestos estatales, de profesorado
De catolicismo, que desarrolla sus actividades en todas las escuelas públicas y
Mantiene una asignatura en pie de igualdad con otras del currículum. A
Día de hoy y aunque hayan pasado 46 años del final de la dictadura, la
Constitución de 1976 proclama el laicismo del Estado pero aun así la Iglesia
Católica sigue teniendo una gran influencia en la educación debido a diversas
Razones, siendo la más importante la subvención con cargo a los presupuestos
Del Estado de los centros católicos de enseñanza proporcionando una mejora en
La economía del Estado.