Años 50: El Realismo Social en el Teatro Español

En la década de los 50, el teatro español se debatió entre dos corrientes principales: el teatro posibilista y el teatro rebelde e intransigente.

Características Generales del Realismo Social

A través de sus obras, los autores pretendían plasmar la deplorable situación económica del país y la frustración de los personajes, llevando a escena las tensiones sociales y la sórdida realidad de la España de la posguerra. La finalidad era conmover al espectador para que tomara conciencia de la situación y adoptara una actitud crítica, fomentando la toma de conciencia.

Tendencias del Realismo Social

• Teatro Posibilista: Defendido por Antonio Buero Vallejo, consistió en un compromiso ético y una denuncia social de tono reflexivo y trascendente. Pretendía crear una obra no panfletaria, adaptada a las exigencias del momento para eludir la censura y poder representar en teatros comerciales. Un teatro “arriesgado, pero no temerario”, que pudiese ser asumido por la población y, al mismo tiempo, estuviese destinado a suscitar la reflexión entre el público y a despertar la conciencia crítica.
• Teatro Rebelde e Intransigente: Alfonso Sastre defendía el teatro de agitación, que incidía directamente en la acción corrosiva y contra los estamentos que sustentaban la dictadura. La misma representación era un acto político antifranquista.

Trayectoria y Reconocimientos de Antonio Buero Vallejo

El Premio Lope de Vega recuperó su actividad. Buero Vallejo decidió presentarse con Historia de una escalera y ganó la segunda edición, a pesar de los antecedentes políticos del autor. A partir de este momento, su carrera como dramaturgo despegó y se sucedieron el éxito y los estrenos.

A propuesta de Vicente Aleixandre y otros académicos, Buero Vallejo tomó posesión del sillón X de la RAE. Se conjugaron en este discurso los tres grandes renovadores del teatro español del siglo XX: Ramón M. del Valle-Inclán, Federico García Lorca y Antonio Buero Vallejo.

Entre sus numerosos galardones destacan el Premio Nacional de Teatro (1980), el Premio Miguel de Cervantes (1986) y el Premio Nacional de las Letras Españolas (1996). Cinco décadas de vida española repletas de acontecimientos que Antonio Buero Vallejo supo leer y analizar inteligentemente en su obra, lo que le permitió esquivar la censura sin dejar de exponer las lacras, el dolor, la rabia y las ilusiones de toda una época.

Trayectoria Literaria: Etapas

1. Teatro Tradicional

Las características son:

• Obras con una estética realista y una estructura cerrada: el desarrollo no siempre es lineal; se ofrece una visión retrospectiva.
• Transcurre en un espacio escénico tradicional.
• Reflejan la realidad cotidiana contemporánea en su temática y lenguaje.
• Recurre a los símbolos (la lechera, la escalera).
• Se centra en los problemas personales y deja de lado los conflictos sociales.
• Aparece el efecto de inmersión, que consiste en que el espectador perciba lo mismo que los personajes.

2. Teatro Histórico

En este periodo, Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre representan el llamado Realismo Social. Las características más significativas de esta etapa son las siguientes:

• Obras de estructura más abierta: en el transcurso de la acción se producen saltos temporales.
• La acción se desarrolla en espacios múltiples: muchas veces se trata de lugares abstractos o de varios espacios diferentes.
• Se incorporan narradores que actúan entre la acción y el público.
• El interés se centra en los asuntos sociales y en la responsabilidad que la sociedad tiene sobre su propio destino.

Obras destacadas: Un soñador para un pueblo (1958), Las Meninas (1960), El concierto de San Ovidio (1962).

3. Teatro de Renovación Formal

Esta etapa profundiza en varios aspectos:

• Temas sociales y políticos.
• Experimentación formal, usando muchos recursos escénicos para el efecto de inmersión del espectador.
• Progresión no lineal del tiempo.

La transición a la democracia no fue favorable para Buero Vallejo. Pasó de ser considerado el gran autor dramático que había ayudado a mantener viva la denuncia y el pensamiento libre, a un olvido interesado por parte de quienes antes habían sido defensores de su teatro. Se le consideró muy pronto como un autor pasado de moda, sin recordar los problemas que tuvo con la censura, su insobornable libertad de pensamiento crítico y su innegable habilidad para poner sobre el escenario los problemas sociales. Sin embargo, su teatro, libre, cercano y con sed de justicia, no ha dejado de ser leído y publicado.

Temas Recurrentes en la Obra de Buero Vallejo

En sus obras aparecen de forma recurrente los siguientes temas:

• La esperanza.
• La miseria: ya sea material o espiritual, económica o ética.
• La falta de libertad: manifestada de dos formas, los espacios cerrados y el interior de los hogares. Buero sostiene que el ser humano es indudablemente limitado, tanto por el paso del tiempo como por sus propias condiciones vitales, y para vivir en libertad debe asumir sus límites y una dosis de valentía.

Análisis de Historia de una Escalera

Historia de una Escalera: Doble Lectura del Título

• Una lectura denotativa: Una serie de acontecimientos que transcurre en una modesta casa de vecindad.
• Una lectura simbólica: La escalera es un espacio social cerrado del que los personajes no pueden salir debido a sus circunstancias sociales o personales. Representa el inmovilismo social.

Estructura Interna de Historia de una Escalera

La acción de Historia de una escalera está estructurada en torno a un juego de espejos entre el Acto I y el Acto III. En el Acto III, Fernando (hijo) y Carmina (hija) repiten las mismas palabras de sus padres: la declaración amorosa y las promesas de un futuro mejor, por medio del esfuerzo personal. Ambas situaciones transcurren en el “casinillo”. Por otra parte, se produce la metateatralidad: el teatro dentro del teatro.

Final Abierto

Fernando (hijo) y Carmina (hija) se prometen amor eterno en el casinillo de la escalera. Sus padres, Fernando y Carmina, contemplan atónitos la escena. No se derrama ninguna lechera, con lo cual cabe la posibilidad de que el futuro, para los hijos, sea más esperanzador y, por fin, puedan cumplir sus sueños.

Construcción del Personaje Social o Colectivo

Buero Vallejo supo convertir en materia artística la difícil cotidianidad de las clases menos privilegiadas y reflejar los obstáculos con los que tropiezan hombres y mujeres de cualquier época. El protagonista de Historia de una escalera es la comunidad de vecinos: el microcosmos de la sociedad que aparece retratada en esta comunidad. La frustración de los personajes no debe atribuirse exclusivamente a la sordidez social y la penuria económica, sino, sobre todo, al libre albedrío.

Temas Centrales de la Obra

La obra es un drama que retrata a la perfección el hundimiento progresivo de una clase trabajadora condenada a perpetuar el fracaso y la falta de horizontes. El miedo a la verdad es un motivo de enfrentamiento entre los habitantes de la escalera y se presenta como un mal que aqueja a los personajes.

Lengua y Estilo

A Buero Vallejo le interesaba que su mensaje fuese captado fácilmente por el público. Historia de una escalera combina con maestría elementos realistas y elementos simbólicos. Destacan los siguientes rasgos:

• Efecto de verosimilitud y decoro lingüístico.
• Sobriedad y sencillez de los diálogos.
• Circunloquio, como método de elusión.
• Anfibiología.
• La técnica del contrapunto.
• El tratamiento de cortesía de los personajes.
• Lenguaje claro, llano, modesto, sencillo y espontáneo.

El Tiempo en Historia de una Escalera

Cada acto está encabezado por una acotación escénica y temporal que aporta información relevante:

• 1919: Año convulso en lo político y lo social. El fracaso del turnismo supuso una grave crisis institucional que empezaba a poner en peligro la Restauración borbónica, lo que desencadenaría la dictadura de Primo de Rivera.
• 1929: La Dictadura de Primo de Rivera ha puesto fin a la esperanza de mejora de la clase proletaria.
• 1949: Europa se recupera lentamente de la Segunda Guerra Mundial. La España de Franco permanece aislada de la escena internacional.

La Escalera como Elemento Simbólico

La escalera, como elemento simbólico, representa:

• Espacio reducido y angosto que resulta claustrofóbico.
• El paso del tiempo.
• Símbolo del fracaso, convirtiéndose en testigo del paso del tiempo que acaba derrotando al ser humano: encadenamiento e inmovilidad.