Tradiciones Epistemológicas y Didáctica de las Ciencias Sociales

¿Qué son las Ciencias Sociales?

Las Ciencias Sociales son todas aquellas disciplinas que, desde diversos puntos de vista, estudian los fenómenos derivados de la acción del ser humano como ser social y su relación con el medio donde habita.

Concepto de Ciencias Sociales

Las Ciencias Sociales son disciplinas que estudian las actividades del ser humano en sociedad, tanto en el pasado como en el presente, así como sus relaciones e interacciones con el medio y el territorio donde se han desarrollado o se desarrollan en la actualidad.

Disciplinas que Integran las Ciencias Sociales

• Antropología Cultural: Es la disciplina que engloba la etnografía y la etnología, y tiene como objetivo el estudio y la comparación de las diversas culturas, es decir, el ser humano en su relación con los diferentes medios culturales.
• Ciencias Políticas: Es la disciplina que se ocupa del estudio del poder, del modo en que se distribuye y de los usos que se hacen de él.
• Ciencias Económicas: Es la disciplina que se centra en la producción y distribución de bienes y recursos.
• Geografía: Es la disciplina que estudia las variaciones de las distribuciones espaciales de los fenómenos en la superficie terrestre, así como las relaciones del medio natural con el ser humano y la individualización y el análisis de las regiones en la superficie de la Tierra.
• Historia: Es la disciplina que tiene por objeto la reconstrucción y el relato del pasado de las sociedades humanas, consideradas ya sea globalmente o en colectividades particulares, o incluso de los individuos en la medida en que se estima que han desempeñado un papel importante en el curso de los acontecimientos.
• Historia del Arte: Es la disciplina que reflexiona sobre la naturaleza y las características de los objetos artísticos a partir del conocimiento de obras y autores de distintas sociedades y épocas, y del desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes relacionadas con la percepción de las obras de arte y con el goce estético.
• Psicología General: Es la disciplina que estudia los fenómenos de la conducta y los procesos mentales con los que aquellos se relacionan, para determinar sus condiciones y leyes.
• Sociología: Es la disciplina que se propone comprender la actividad social a través de la interpretación y, mediante ella, explicar causalmente sus hechos.

El Valor Educativo de las Ciencias Sociales

En lo que se refiere a los aspectos didácticos, las Ciencias Sociales contribuyen a la formación de las personas en su dimensión individual y social, favoreciendo su socialización, la identificación crítica con la comunidad a la que pertenecen, la tolerancia y el respeto a las diferencias, y la comprensión de la complejidad de las relaciones sociales.

Las Ciencias Sociales abarcan un campo muy amplio de conocimiento, pues hacen alusión al ser humano, a su historia, a su organización social, a su producción y riqueza, a sus ideas y creencias, o a la ocupación y organización del espacio en el que se asienta. El docente debe seleccionar e interpretar estos conocimientos basándose en el interés social y fomentando una serie de valores.

Modelos Curriculares en Ciencias Sociales

La Didáctica de las Ciencias Sociales sigue siendo una ciencia joven y en constante construcción, al igual que otras áreas y disciplinas que intervienen en la formación de los docentes. Aún tiene que afrontar el difícil reto de definir y legitimar una base sustantiva de conocimientos que le son propios. Para ello, debe delimitar su ámbito de actuación, definir sus objetivos, establecer sus métodos y, en definitiva, elaborar el saber teórico y práctico sin el cual no se puede ofrecer un servicio a la educación ni ganarse el respeto de la comunidad científica.

En definitiva, la Didáctica de las Ciencias Sociales constituye un área de conocimiento emergente que forma parte de la Didáctica General y que se incluye en el campo más amplio de las Ciencias de la Educación.

Diferentes Modelos Curriculares

• Modelo Tradicional: Orientado a la formación de «buenos ciudadanos».
• Enseñanza Activa: Potencia los aspectos procedimentales de las Ciencias Sociales.
• Modelo Científico: Basado en la enseñanza de los aspectos intelectuales y técnicos de las disciplinas sociales.
• Modelo Crítico: Basado en el análisis de los problemas sociales relevantes para aprender a pensar el futuro.

Enseñar y Aprender Ciencias Sociales en el Siglo XXI

Modelo Tradicional

• Currículos alejados de la realidad social.
• Métodos memorísticos.
• Acercamientos acríticos.
• Función ideológica y etnocentrista.
• Estereotipos negativos (cultura dominante, sexismo).

Nueva Concepción

• Las Ciencias Sociales son saberes vivos que dan respuesta a los problemas actuales.
• Nuevos planteamientos que parten de la investigación.
• Dotan a los estudiantes de herramientas válidas para su vida cotidiana.
• Dos nuevas tendencias:
  • Socializadoras: enseñan el conocimiento acumulado de las diferentes sociedades.
  • Contrasocializadoras: critican el modelo tradicional y buscan la inclusión de los «olvidados».