Términos Lingüísticos: A-D

Acervo lingüístico

Conjunto de palabras, expresiones y estructuras que una persona o grupo domina y utiliza. Se forma a lo largo de la vida, a través de la experiencia, el estudio y la convivencia.

Acto lingüístico

Acción que realizamos con palabras. No solo hablamos para informar: también pedimos, prometemos, saludamos, etc. Cada vez que usamos el lenguaje para lograr algo, realizamos un acto lingüístico.

Actuación lingüística

Cómo una persona usa realmente el lenguaje en situaciones concretas, incluyendo errores, pausas o repeticiones.

Aforismo

Frase corta que expresa una idea profunda, una verdad o una enseñanza de manera clara y memorable.

Arbitrariedad

Idea de que no hay una relación natural entre una palabra y lo que representa. Las palabras tienen su significado porque las personas así lo han decidido.

Arcaísmo

Palabra o expresión antigua que ya no se usa mucho.

Aseveración

Afirmación fuerte y clara de algo como cierto.

Cambio de paradigma

Cambio importante en la forma en que entendemos o interpretamos algo, como el lenguaje o la comunicación. Afecta la manera en que se investiga y se actúa.

Co-cultura

Grupo dentro de una cultura que tiene su propio estilo de hablar (ej. comunidad sordomuda: lengua de signos).

Codificación

Proceso de transformar ideas o sentimientos en palabras para comunicar algo.

Connotación

Es el significado subjetivo o emocional que tiene una palabra, más allá de su definición literal (denotación) (ej. “serpiente” puede sonar a “traición”).

Corpus lingüístico

Conjunto de textos que se usan para estudiar el lenguaje.

Decodificación

Es el proceso de interpretar un mensaje que otra persona ha codificado. Consiste en traducir las palabras o señales para entender la información.

Denotación

Significado literal de una palabra (sin emociones o simbolismos).

Términos Lingüísticos: D-L

Dicotomía de Saussure

Es la idea de que la lengua se puede entender en lengua (el sistema general que todos comparten) y el habla (el uso individual que cada persona hace del sistema).

Doble articulación del signo lingüístico

Es la capacidad del lenguaje de organizarse en dos niveles: sonidos (que por sí solos no tienen sentido) y palabras (combinaciones de sonidos con significado).

Fonema

Sonido mínimo que cambia el significado (ej. p y b en pato y bato).

Grafema

Es la unidad mínima de la escritura. Representa un fonema (sonido) en forma escrita.

Habla

Forma concreta e individual en que una persona usa el lenguaje.

Identidad híbrida

Identidad que mezcla varias culturas o formas de ser (ej. alguien que habla español en casa, inglés en el trabajo y combina costumbres de dos países).

Imagen acústica

Es la representación mental del sonido de una palabra, no el sonido real que escuchamos, sino cómo lo tenemos guardado en nuestra mente (“perro” → /pe-rro/).

Inferencia

Conclusión que sacamos a partir de lo que alguien dice o escribe, sin que lo diga directamente.

Inferir

Sacar una conclusión a partir de lo que se oye o lee (ej. alguien está molesto si es seco).

Información

Datos o conocimientos que se transmiten.

Interjección

Palabra corta que expresa emociones o reacciones inmediatas (ej. ¡ay!, ¡hola!).

Intersecciones

Puntos donde se cruzan diferentes aspectos de una persona: género, lengua, clase social, etc. (ej. género, clase, etnia).

Isoglosa

Línea imaginaria que en un mapa marca los límites entre formas distintas de hablar una lengua.

Jerarquía semántica

Organización de palabras de lo general a lo específico según su relación (ej. animal > perro > labrador).

Lengua

Sistema de signos que usan los hablantes de una comunidad para comunicarse (ej. español, inglés).

Términos Lingüísticos: L-R

Lenguaje

Capacidad de comunicarse con signos (orales, escritos, gestuales).

Lexema

Parte principal de una palabra, sin desinencias (ej. cant- en cantar).

Léxico

Conjunto de palabras que usa una lengua o una persona.

Mapa lingüístico

Mapa que muestra cómo se distribuyen las variantes de una lengua en un territorio.

Mediaciones

Factores que influyen en cómo las personas reciben e interpretan los mensajes (ej. cultura, medios).

Metacognición

Capacidad de pensar sobre cómo piensas o aprendes. Es decir, saber qué sabes, cómo lo sabes y cómo mejorar.

Modismo

Expresión fija cuyo significado no se entiende literalmente, sino culturalmente (ej. tirar la toalla).

Morfosintaxis

Parte de la gramática que estudia cómo se forman y se combinan las palabras.

Neologismo

Palabra nueva en una lengua.

Normas sociolingüísticas

Reglas sociales sobre cómo usar el lenguaje según la situación, el lugar o la persona con la que se habla (no es igual con un amigo que con un juez).

Objeto de estudio formal

Cómo está hecho el lenguaje (estructura).

Objeto de estudio material

Qué se dice con el lenguaje (contenido).

Paradigmas

Conjuntos de ideas o modelos para entender algo.

Perspectiva diastrática

Estudia cómo el lenguaje varía según la clase social, la edad, el nivel educativo, etc.

Perspectiva diatópica

Estudia cómo varía una lengua según el lugar geográfico.

Rasgo socioindividual

Característica del lenguaje que refleja la identidad personal del hablante: edad, género, nivel educativo.

Rasgos sociocolectivos

Características lingüísticas compartidas por un grupo social (comunidad, clase o generación).

Regionalismo

Palabra o expresión usada solo en una zona geográfica concreta.

Representación mental

Imagen o idea que se forma en la mente al oír o leer algo.

Términos Lingüísticos: S-V

Significado léxico

El significado propio de una palabra según el diccionario.

Significado proposicional

La idea completa que se transmite en una oración, incluyendo relaciones lógicas.

Significado referencial

Lo que una palabra o frase nombra en el mundo real.

Significante

Es la forma física del signo lingüístico: los sonidos o letras que componen una palabra.

Signo lingüístico

Unidad básica de la comunicación que une un significante (forma) y un significado (idea).

Sintaxis

Reglas que organizan cómo se combinan las palabras para formar oraciones.

Sistema de signos

Conjunto organizado de signos que se usan para comunicarse. El lenguaje es uno de esos sistemas.

Teoría del signo lingüístico

Explica cómo las palabras representan ideas y cosas.

Texto

Conjunto de enunciados orales o escritos con sentido completo (ej. carta, noticia).

Texto forense

Texto que se analiza en contextos legales, normalmente en un peritaje.

Texto indubitado

Texto cuya autoría es segura y conocida, sirve de referencia para comparar.

Variedad dialectal

Forma particular que toma una lengua según la región o grupo social.

Ventana sensorial-cultural

Perspectiva desde la que una persona percibe el mundo, influida por su cultura y sus sentidos.

Verbo perceptual

Verbo que indica percepción sensorial (ej. ver, oír, oler).

Visión del mundo

Forma en que una persona o grupo interpreta la realidad, influida por la lengua y la cultura.