Conceptos Fundamentales de la Personalidad y la Cognición

• Pensamiento Abstracto: Permite comprender y ampliar la aceptación de la diversidad de ideologías y la incertidumbre.

• Madurez: Desarrollo cognoscitivo y moral que faculta al adulto joven para experimentar relaciones sociales basadas en el comportamiento y la personalidad.

Las Etapas del Desarrollo Psicosocial (Erikson)

A continuación, se presentan las etapas o estadios del desarrollo psicosocial, según la teoría de Erik Erikson:

1. Confianza versus Desconfianza – Esperanza (0 a 12-18 meses)

La confianza básica, como fuerza fundamental de esta etapa, nace de la certeza interior y de la sensación de bienestar en lo físico (sistema digestivo, respiratorio y circulatorio) y en lo psíquico (ser acogido, recibido y amado).

2. Autonomía versus Vergüenza y Duda – Voluntad (Infancia: de 2 a 3 años)

Este es el período de la maduración muscular – aprendizaje de la autonomía física; del aprendizaje higiénico – del sistema retentivo y eliminativo; y del aprendizaje de la verbalización – de la capacidad de expresión oral. El ejercicio de estos aprendizajes se vuelve la fuente ontogenética para el desarrollo de la autonomía.

3. Iniciativa versus Culpa y Miedo – Propósito (Edad Preescolar: de 3 a 5 años)

La dimensión psicosexual de la edad preescolar corresponde al descubrimiento y al aprendizaje sexual (masculino y femenino), el aprendizaje psicosexual (identidad de género y respectivas funciones sociales y complejo de Edipo), el aprendizaje cognitivo (forma lógica preoperacional y comportamental) y afectivo (expresión de sentimientos).

4. Industria versus Inferioridad – Competencia (Edad Escolar – Latencia: de 5-6 a 11-13 años)

En el período de la latencia, disminuyen los intereses por la sexualidad personal y social, acentuándose los intereses por el grupo del mismo sexo. La niñez desarrolla el sentido de la industria para el aprendizaje cognitivo.

5. Identidad versus Confusión de Roles – Fidelidad y Fe (Adolescencia: de 12 a 20 años)

El período de la pubertad y de la adolescencia se inicia con la combinación del crecimiento rápido del cuerpo y de la madurez psicosexual, que despierta intereses por la sexualidad y la formación de la identidad sexual. La integración psicosexual y psicosocial de esta etapa tiene la función de la formación de la identidad personal.

6. Intimidad versus Aislamiento – Amor (Joven Adulto: de 20 a 30 años)

La madurez psicosexual del adolescente tiene su culminación en lo que el psicoanálisis llama momento de la genitalidad, que consiste en la capacidad de desarrollar una relación sexual saludable, con un partícipe amado del otro sexo, con quien pueda y quiera compartir con confianza mutua y regular, los ciclos de vida de procreación, de trabajo y ocio, a fin de asegurar a la descendencia futura unas mejores condiciones de vida y de trabajo.

7. Generatividad versus Estancamiento – Cuidado y Celo (Adulto: de 30 a 50 años)

La prevalencia del modo psicosexual es la cualidad de la generatividad que es, fundamentalmente, el cuidado y la inversión en la formación y la educación de las nuevas generaciones. La crisis psicosocial del adulto se caracteriza por el conflicto de la generatividad versus el estancamiento. Después de la paternidad (maternidad), el impulso generativo incluye la capacidad de la productividad.

8. Integridad versus Desesperación – Sabiduría (Vejez: después de los 50 años)

En ella, los modos y los sentidos anteriores son resignificados a la luz de los valores y de las experiencias de ese momento, sean los sanos o los patológicos. La palabra que mejor expresa ese momento es integridad, que significa: a) la aceptación de sí. La falta o la pérdida de esa integración o de sus elementos se manifiestan por el sentimiento de desesperación, con la ausencia de sus valores.

Tipologías del Amor y Relaciones Sociales

El Amor (Según Phillip Rice)

• Amor Romántico: Expresado a través de la ternura y el apasionamiento, y caracterizado por sentimientos íntimos.
• Amor Erótico: Durante la atracción sexual, sexo y amor son independientes. En una relación sexual satisfactoria, se relaciona el amor de pareja.
• Amor Dependiente: La mutua dependencia como necesidad de estar juntos puede transformarse en obsesión.
• Amor Filial: Basado en intereses comunes.
• Amor Altruista: Interés y preocupación; el dar y recibir son mutuos.

Funciones del Matrimonio (Según E. Leam)

Propone las funciones del matrimonio, como el padre legal del hijo y la madre legal del hijo, determinando también la legitimidad y el reconocimiento de los descendientes.

Cohabitación

Significa compañía o unión, compartir vivienda con otro.

Sexualidad y Paternidad

¿Qué implica ejercer la sexualidad en el adulto joven?

Haber desarrollado valores como la responsabilidad con respecto al género que elija y que concluya en el matrimonio y la llegada de los hijos.

¿Qué es la paternidad desde el punto de vista del psicoanálisis?

Padre era aquel que a través de la palabra decía serlo y no quien procreaba a un hijo. Freud explica la maternidad como un deseo instintivo de las mujeres para dar a luz y criar hijos.

Generatividad (Erikson) y Formalismo

Erikson: La generatividad es una necesidad básica del desarrollo; es un deseo de establecer y guiar a la próxima generación. Formalismo: La reproducción sería el deseo de inmortalidad como una función recurrente de las costumbres y las instituciones.

Tipos de Transición hacia la Paternidad

1. Transición con Poca Implicación: Poca participación del padre en el nuevo rol.
2. Transición Satisfactoria: Ambos cónyuges comparten y participan en sus roles paternos, lo que implica un alto grado de compromiso y satisfacción.
3. Transición a Solas: Mujeres solas a cargo del nuevo rol sin apoyo del cónyuge.
4. Transición Moderadamente Satisfactoria: Representa un punto intermedio en todos los aspectos.

Amistad

Relación afectiva entre dos o más personas sin carácter sexual.

F. Alberoni sobre el Amor

Menciona que: «El amor es sublime, miserable, heroico y estúpido, pero nunca justo.»

Gerontología y Envejecimiento

Longevidad

Se aplica a la especie humana, no a un individuo en particular, y es considerada como el tiempo máximo de vida que se espera viva el ser humano en promedio.

Envejecimiento

Es la suma de todas las alteraciones que se producen en el organismo con el paso del tiempo.

Marcadores que Determinan la Edad Biológica

Se clasifican en:

• Antropométricos: Miden el índice de masa corporal, el cual decrece con la edad.
• Psicológicos: Miden los estímulos sensoriales y resuelven mentalmente operaciones matemáticas.
• Fisiológicos: Como la capacidad vital.
• Bioquímicos: Como la tasa de colesterol y los valores de glutatión en sangre.

Enfermedades y Trastornos Mentales más Comunes en la Vejez

Delirio, depresión, demencia senil, ideación suicida, Alzheimer, trastorno de ansiedad y fobias.

Perspectivas sobre la Muerte

David Levinson: Las personas que se evalúan continuamente y modifican sus estilos de vida pueden aceptar la muerte, caso contrario a las que no lo hacen.

Teorías de la Personalidad y Desarrollo

Jung

Menciona la trascendencia de los elementos básicos en el desarrollo saludable de la madurez.

Teoría de Karen Horney

Con su teoría de la neurosis, expresa que es una forma de hacer más llevadera la vida como una manera de control interpersonal y adaptación.

Cinco Patrones de Necesidades Neuróticas:

1. Necesidad neurótica de afecto y aprobación.
2. Necesidad neurótica de poder y control sobre los demás.
3. Necesidad de admiración personal.
4. Necesidad neurótica de autosuficiencia e independencia.
5. (Nota: El quinto patrón no fue especificado en el documento original).

Desarrollo Psicosexual de Freud

El desarrollo de la personalidad es equivalente al desarrollo de los impulsos sexuales.

Cognición y Solución de Problemas

Fases del Proceso de Solución de Problemas

1. Codificación: Identificar el problema.
2. Inferencia: Detectar lo más relacionado en objetos concretos y abstractos.
3. Configuración: Mapa cognitivo de las relaciones, situación previa de la situación presente.
4. Aplicación: Recopilado de situaciones de una forma jerarquizada y ordenada.
5. Justificación: Argumento con el que cada uno valora las posibles alternativas de respuesta para la correcta solución.
6. Solución: Resultado al que una persona llega como solución a un problema.

Los Cuatro Estadios de Piaget (Desarrollo Cognitivo)

1. Sensorio Motora: Desde el nacimiento hasta los 2 años.
2. Preoperacional: De 2 a 7 años.
3. Operaciones Concretas: De 7 a 11 años.
4. Operaciones Formales: Adolescencia, edad adulta.

Duelo y Pérdida

Duelo

Cambios y reacciones físicas, emocionales, intelectuales y cognitivas que ocurren mediante el proceso de recuperación por la pérdida de algún ser querido. La función del duelo es resistir o sanar. Los duelos pueden ser: normales y patológicos.

Tipos de Duelos

• Duelo Anticipado: Inicia antes de que ocurra la pérdida.
• Duelo Normal: Es el que sufre la persona después de la partida.
• Duelo Patológico: Es un duelo anormal debido a su intensidad, presenta disturbios emocionales.

Conceptos Sociológicos y Económicos

Rol Social

Conjunto de comportamientos y normas que una persona como actor social adquiere y aprende de acuerdo al estatus en la sociedad.

Estatus

Es la posición, la escala social y económica a la cual pertenece un individuo dentro de una sociedad.

Teoría Humanista de Rogers

Sostiene que los seres humanos son innatamente buenos. Rogers tiene dos implicaciones en su teoría: la libertad para aprender y la creatividad.

Jubilación

Cese del trabajo remunerado dentro del mercado laboral del trabajador y/o profesional.

Patologías Asociadas

Conjunto de enfermedades.

Autoconcepto

Imagen que hemos creado de uno mismo, características físicas, estéticas y afectivas que sirven para definir la imagen del yo.

Diferencia entre Autoconcepto y Autoestima

El autoconcepto sirve únicamente para describirnos a nosotros mismos y la autoestima hace referencia a nuestra manera de valoración.

Actividad e Inactividad Económica (Etapas)

1. Niñez y Juventud: Cuando las personas idealizan estudios que los preparan para su entrada al mundo laboral.
2. Edad Activa o de Trabajar.
3. Vejez: De la cual salen de la fuerza del trabajo y viven de una pensión o de lo que acumularon en su vida laboral.

Climaterio

Etapa fisiológica de la mujer que se caracteriza por una serie de cambios morfológicos, funcionales y psicológicos causados por el cese de la función ovárica.

Menopausia

Es el cese de la menstruación, ocurre entre los 48 y los 52 años.

Andropausia

Síntomas y signos atribuibles a una disponibilidad de andrógenos que ocurre en el hombre.

Causas de Muerte más Frecuentes (en ciertas etapas)

Accidentes, depresión, trastornos de alimentación, trastornos cardiovasculares.

Funciones Cognitivas

Memoria a Corto Plazo

Reunimos y confirmamos la información disponible (interna y externa) para formar una imagen integrada de los casos y del mundo que percibimos.

Memoria a Largo Plazo

Permite retener la información de forma relativamente permanente, involucrada en el almacenamiento y recuperación de toda experiencia pasada.

Tipos de Memorias

Episódica, Semántica, Explícita e Implícita.

Atención

Capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes.

Tipos de Atención

Audiovisual, focalizada, sostenida, selectiva, alternante, dividida.

Memoria (Definición General)

Función del cerebro que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información sobre tipos de información, habilidades y experiencias pasadas. La memoria es una facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

Pensamiento

Proceso mental relativamente abstracto, voluntario e involuntario. Son ideas, recuerdos y creencias en movimiento relacionados entre sí.

Tipos de Pensamiento

Deductivo, inductivo, analítico, lateral o creativo, suave, duro, divergente, convergente, mágico.