Clase 1: Introducción a la Economía

¿Qué es la Economía?

Es la ciencia que estudia la **extracción**, **producción**, **intercambio** y **consumo** de los bienes y servicios.

Macroeconomía

Rama de la ciencia económica que se encarga del estudio de las **variables agregadas de la economía**, como el **desempleo**, el **monto total de los bienes producidos**, la **inflación**, los **ingresos totales**, entre otros. Se utiliza como herramienta para influir en **decisiones políticas**, por ejemplo, el establecimiento de **metas inflacionarias** y el logro del **equilibrio en la balanza de pagos**.

Microeconomía

Se encarga del estudio del **comportamiento económico de agentes individuales**, como **consumidores**, **empresas** y **trabajadores**.

Economía Positiva

Es la rama de la economía que se refiere a la **descripción** y **explicación** de los **fenómenos económicos**. Se centra en los **hechos** y las **relaciones de causa-efecto** del comportamiento económico, e incluye el **desarrollo y prueba de teorías económicas**.

Clase 2: Políticas Económicas

Política Económica

Trata de **influir sobre la marcha de la economía**, por ejemplo, a través de **impuestos**, el **gasto público**, la **oferta monetaria**, etc.

Objetivos de la Política Económica

• Un **elevado ritmo de crecimiento sostenible** a **medio y largo plazo**.
• Una **baja tasa de desempleo**.
• **Estabilidad de los precios**.
• **Cuentas públicas equilibradas** (un **déficit elevado** presiona al alza los **tipos de interés**, afectando negativamente la **inversión**).
• **Equilibrio en la balanza de pagos** (un **desajuste prolongado** termina afectando el **tipo de cambio** y, por tanto, las **exportaciones e importaciones**).

Política Monetaria

Manipula la **cantidad de dinero en circulación**. Son las decisiones de las **autoridades monetarias** (generalmente el **banco central**) en el **mercado de dinero**, modificando así la **cantidad de dinero** y el **tipo de interés**. Cuando se aumenta la cantidad de dinero, se usa el término **política monetaria expansiva**, y cuando se reduce, es una **política monetaria contractiva**.

Impresión de dinero sin respaldo.

Política Fiscal

Es aquella que da forma al **presupuesto del Estado** y tiene como variables principales el **gasto público** y la **recaudación de impuestos**. Una **política fiscal expansiva** es aquella que crea un **aumento neto del gasto público**, es decir, aumenta el **gasto público** y reduce los **impuestos**. Una **política fiscal contractiva**, por el contrario, conlleva un **gasto público reducido** y un **aumento de impuestos**.

Clase 3: Indicadores Macroeconómicos

PIB Nominal

Es el valor a **precios de mercado** (o **precios corrientes**) de la **producción de bienes y servicios finales** producidos en un país durante un **período determinado de tiempo**, normalmente un año.

PIB Real

Es el valor monetario de todos los bienes y servicios producidos por un país o una economía valorados a **precios constantes**, es decir, según los **precios del año que se toma como base** para las comparaciones.

El **objetivo fundamental** del cálculo del **PIB** es obtener la **producción de una economía** y su **evolución a lo largo del tiempo**, por lo que debe eliminarse el **efecto de la subida de precios**. De esta manera, el **PIB real** multiplica los **bienes producidos** por los **precios constantes**.

IPC (Índice de Precios al Consumidor)

Mide el **costo de comprar una canasta fija de bienes y servicios** que representa las **compras de los consumidores**.

Fórmulas Clave

• Deflactor del PIB = PIB Nominal / PIB Real
• Tasa de Inflación (vía Deflactor) = (Deflactor – 1) * 100
• Tasa de Inflación (vía IPC) = ((IPC nuevo – IPC viejo) / IPC viejo) * 100
• Tasa de Desempleo = (Número de Desempleados / PEA) * 100

Clase 4: Empleo y Desempleo

Población Económicamente Activa (PEA)

Personas que están en **edad legal de trabajar** y tienen la **disponibilidad y disposición de hacerlo**.

• Población Total = PEA + Población Inactiva
• PEA = Población Ocupada + Población Desocupada
• Tasa de Actividad = PEA / Población en Edad de Trabajar (PET)

Desempleo

**Situación de la persona que está en condiciones de trabajar pero no tiene empleo o lo ha perdido**.

Tipos de Desempleo

• Desempleo Cíclico: Es aquel que está sujeto a las **fluctuaciones del ciclo económico**; aumentará en la fase de **recesión** y disminuirá en la **expansión**.
• Desempleo Estacional: Es aquel que está sujeto a las **variaciones estacionales en la demanda de trabajo** que ocurren en ciertos sectores de la economía, por ejemplo, el **turismo** y la **agricultura**.
• Desempleo Estructural: Es el que surge por una **diferencia entre la oferta y la demanda de trabajo** y tiende a **perdurar en el tiempo**.
• Desempleo Friccional: Es el **período de tiempo** que duran desempleados los trabajadores entre el momento de la **renuncia** y su **nuevo trabajo**.

Pleno Empleo

Es aquella situación donde la **demanda de trabajo** y la **oferta** se igualan a un **nivel de precios dado**. También se puede considerar **pleno empleo** cuando el **porcentaje de desempleo es bajo**.

Curva de Phillips

En macroeconomía, representa una **curva empírica** de pendiente negativa que relaciona la **tasa de inflación** y la **tasa de desempleo**.

• Phillips realizó un estudio empírico donde encontró que para el caso del **Reino Unido** existía una **relación negativa entre el desempleo y el nivel de los salarios**.
• Lógicamente, a un mayor incremento de los salarios le corresponde un mayor incremento de la **inflación** en el país.
• La **relación subyacente** entre ambas magnitudes es que en los países con mayor **inflación** se produce **menor desempleo**.
• Esto es así, ya que la **inflación** causa que se reduzca el **precio real del salario**, abaratando así el **precio de la mano de obra** con respecto a su **productividad**.
• Es decir, es necesario que la **inflación** se incremente cada año sobre las previsiones para que los **agentes** renegocien los **precios y salarios** por debajo de la **inflación real** y así se contrate más **mano de obra** de la que en realidad se necesita.
• En el **largo plazo**, los trabajadores buscarán recuperar el **poder adquisitivo perdido por la inflación**.
• Esto significa que las **políticas inflacionarias** tienen un **límite** en su objetivo sobre el **desempleo**.
• A medida que los trabajadores modifiquen sus **expectativas**, los **salarios reales** y el **desempleo** volverán a su nivel anterior.
• Por tanto, en el **largo plazo**, estas políticas fracasan, solo terminan creando **inflación**.