Control 1: Conceptos Fundamentales

La Sociedad es una unidad formada que lucha por la supervivencia; un conjunto de personas que viven como entidad organizada en un territorio determinado.

Atributos de la Sociedad:

1. Es la única forma de sobrevivir.
2. No es exclusiva del ser humano.

El Psiquismo es propio solo de animales superiores y permite la sociabilidad.

La Socialización es un proceso de adaptación evolutiva.

Dos fenómenos clave, el efecto de masa y el efecto de grupo, generan afinidad y estabilizan la influencia social.

Tipos de Sociedades:

• Sociedad Animal: Viven en sociedad, pero no de manera consciente.
• Sociedad Humana: Son conscientes de su agrupación y establecen jerarquías y roles.

Niveles de Socialización:

1. Biosocial: Incluye funciones propias de nutrición, reproducción y adaptación de las colonias a su medio, así como la aptitud individual.
2. Psicosocial: El animal se da cuenta de situaciones y se adapta a ellas.
   • Analítico: Permite un comportamiento eficaz ante condiciones habituales, pero irracional ante las nuevas.
   • Habilidad: Es una forma elemental de pensamiento práctico.
3. Abstracción: Implica un mayor desarrollo de la memoria, una capacidad humana que permite reconstruir en base a hechos. Es la base de la cultura y humaniza al individuo.

Necesidades Biológicas:

Comer, dormir, sexo, sensaciones de dolor y felicidad.

Capacidad de Abstracción y el Ascenso Humano:

El ascenso del hombre se debe a órdenes:

• Cualitativos: Percepción sensorial y transformación en información.
• Cuantitativos: Aumento de características del psiquismo, toma de conciencia.

Cultura y Sociedad

La Cultura es toda forma de comportamiento social creada o adquirida. Se aprende o adquiere, no es biológica, pero estamos predispuestos a su desarrollo humano. Etimológicamente, significa cultivar.

El Etnocentrismo consiste en considerar la cultura propia como superior a las demás. Es un concepto central en el relativismo cultural.

Individuo y Persona:

Todo ser humano es un ser biológico y un complejo de relaciones sociales.

Se distingue entre Cultura (continuidad de relaciones) y Sociedad (agregado de relaciones).

Clases de Realidad:

• Superorgánica: Propia de leyes.
• Conceptualista: Unifica conceptualmente una serie de hechos.
• Realista: Realidad empírica.

El Aprendizaje es la adquisición de nuevas capacidades y la integración de las mismas a conocimientos previos.

Premisas Básicas sobre Sociedad y Cultura:

• La sociedad no es una condición únicamente humana, y la cultura tampoco lo es.
• La condición social precede a la cultura.
• Antropía: Se refiere a formar o educar a un ser humano.
• Existen necesidades morales sociales e individuales.
• La cultura es el resultado de la interacción individual.

La Civilización es la cultura urbanizada.

Se distingue entre Cultura Implícita (actitudes) y Cultura Explícita (formas observadas).

Los Valores son cualidades que cada persona posee como característica en sus rasgos de personalidad. Son tanto biológicos como culturales.

La Personalidad son las características de una persona basadas en experiencias sociales, biológicas y psicológicas. Consiste en un proceso de socialización.

Procesos de Cambio Cultural

Proceso de Culturación:

• Adaptación: Selección espontánea de elementos útiles y significativos. Es un proceso lento que afecta parte de la cultura.
• Asimilación: Por un contacto prolongado, una sociedad asimila elementos de otra.
• Inducción: Una cultura prevalece sobre otra, que queda como subcultura.
• Extinción: Desaparición de una cultura por la desaparición de sus miembros.
• Etnocidio: Desaparición de una cultura, a voluntad, por influencia de un grupo más poderoso.
• Sincretismo: Patrones e instituciones de una cultura que se combinan para formar nuevas estructuras.
• Simbiosis: Las culturas no se mezclan, pero no existen sin un agregado social.
• Procesos Sustitutivos: Combinación de elementos de una cultura a otra, pero sin un impacto significativo.
• Adición: No reemplaza, sino que agrega elementos.

La Deculturación es la pérdida de las características propias de una sociedad por tratar de ser similares a otras.

El Grado de Diferenciación se refiere a la desigualdad de órdenes, patrones, instituciones y valores que varían de una cultura a otra.

Perspectivas de Estudio Cultural:

• Emic: Observar desde dentro de tu propia cultura, juzgar y valorar según su punto de vista.
• Etic: El punto de vista del observador sobre una determinada acción.

Ecología y Comportamiento

La Ecología es la ciencia que estudia a todo ser vivo y su relación con su hábitat. El término oikología se refiere a la cooperación entre el ser humano y la naturaleza.

Influencia de la Naturaleza y la Cultura:

• Por Naturaleza: Es la capacidad genética de algo (ejemplo: hablar, emitir sonido).
• Por Cultura: Hablamos un determinado idioma (aprendido).

El Relativismo Moral está sometido a los rasgos culturales de la sociedad (ejemplo: en Perú puedes tomar de la mano y besar a tu pareja; en Tailandia no se puede, no es algo que la sociedad consienta).

Lo Anormal es una característica que sale de nuestros parámetros aprendidos de normalidad.

La Individualidad, etimológicamente, es indivisa; por tanto, es una unidad de un sistema más complejo.

La Endoculturación es el proceso por el cual la generación más antigua transmite sus costumbres y pensamientos a las nuevas generaciones.

Elementos Culturales:

• Rasgos: Unidad de comportamiento social.
• Patrones: Modelos que pueden convertirse en estereotipos si la sociedad no crece conscientemente.
• Lenguaje: Necesario para la cultura humana.

Salud y Sociedad

La Epidemiología Social es una rama de la epidemiología que estudia la relación entre el medio ambiente social y la distribución de las enfermedades en la sociedad.

Determinantes Sociales de la Salud:

Son factores de exposición para la salud de las personas, en tanto miembros de una sociedad. Los Deciles muestran una mayor concentración en los deciles más ricos y su rigidez al cambio de la estructura distributiva.

El Entorno Psicosocial sugiere que la relación entre desigualdad de ingresos y salud puede ser entendida a través de las percepciones.

La Hipótesis Neo-Material destaca los aspectos materiales de la desigualdad de ingresos y propone que el bajo ingreso está asociado a un número de recursos deficitarios en áreas como la educación, vivienda y transporte.

El Grupo Social (ligado a salud-enfermedad) es un sistema cultural y también un sistema médico de atención en salud. Crea respuestas a problemas del mismo grupo. La cultura organiza el mundo de cada grupo social, en base a una racionalidad compartida.

La Cosmovisión es la forma de entender, observar, valorar y organizar el mundo circundante.

La Tautología es una verdad que se somete a otra verdad.

Los Paradigmas son formas de entender, observar y analizar la realidad (todos compartimos la misma idea).

Determinantes y Condicionantes:

• Determinantes: Lo que impone (ejemplo: nivel socioeconómico y educación informal, como la obtenida en la Universidad Peruana Cayetano Heredia).
• Condicionantes: Lo que influye (ejemplo: el clima, la geografía y la educación formal).

Entre ambas se encuentra la Cultura.

La Equidad implica que cada persona puede tener oportunidades para desarrollar sus capacidades y obtener lo necesario para vivir. La Inequidad se refiere a injusticias evitables.