Conceptos Esenciales de la Personalidad y el Desarrollo Psicológico

Este compendio aborda preguntas fundamentales sobre las principales teorías de la personalidad (Freud y Erikson), el desarrollo moral (Kohlberg y Gilligan) y los agentes de socialización.

I. Estructura y Definición de la Personalidad

1. Parte de nuestra personalidad que se constituye debido a nuestra herencia: Temperamento.
2. Parte de nuestra personalidad que se modifica de acuerdo a la experiencia que vivimos: Carácter.
3. ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición «corresponde al modo de comportarse y reaccionar de cada individuo, es individual e irrepetible»?: Personalidad.

II. Teoría del Desarrollo Moral de Kohlberg

4. ¿Cuál era la metodología que usaba Kohlberg?: Investigaba a las personas haciéndolas responder a dilemas morales y analizaba sus respuestas.
5. Según el estudio de Kohlberg, es correcto afirmar: Únicamente un 5% de las personas alcanza el estadio 6.

Estadios Morales y Características Principales

32. Principal característica del estadio 1: Evitar el castigo.
33. Principal característica del estadio 3: No hacer a los demás lo que no me gustaría que me hicieran.
34. Principal característica del estadio 5: Se debe privilegiar el bien común.

35. Principal característica del estadio 4: El bien es actuar conforme a la ley.
36. Principal característica del estadio 2: Hacer el bien buscando algo a cambio.
37. Principal característica del estadio 6: A y B son correctas.

Aplicación de Estadios Morales (Ejemplos)

40. Texto 1: Acción del joven, algo a cambio: Estadio 2.
41. Yo no bebo alcohol cuando conduzco, pues si justo Carabineros me sorprende me pasará un parte: Estadio 1.
42. Yo no conduzco cuando bebo, pues la ley señala que eso es una falta grave: Estadio 4.
43. Yo no conduzco cuando bebo porque es una acción irresponsable que pone en riesgo la vida de otras personas: Estadio 6.

Críticas de Gilligan y Género

26. Texto 3: Según los estudios de Gilligan, los hombres a diferencia de las mujeres pueden alcanzar más probablemente los estadios: 4 y 5.
27. ¿Cuál es el estadio predominante de las mujeres?: 3.
28. Texto 3: ¿Cuál es la razón para que las mujeres no logren alcanzar los estadios más elevados?: Los estadios elevados no dan tanta importancia a las cuestiones personales que presentan conflictos para las mujeres.
29. Texto 1: Joven que ayuda a una mujer: Estadio 6.

III. Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud

Estructuras de la Personalidad (Ello, Yo, Superyó)

6. Según Freud, estructura de la personalidad que se rige por el principio del placer y corresponde a la estructura más primitiva de nuestra personalidad: Ello.
7. Según Freud, estructura de nuestra personalidad que se rige por el principio de realidad: Yo.
8. Estructura de nuestra personalidad que se conforma con la interiorización de las reglas y normas de nuestra sociedad: Superyó.
9. En relación a la estructura de personalidad de Sigmund Freud, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?: La estructura de personalidad está en armonía.
10. ¿En qué parte de la mente humana se alberga el Ello según Freud?: En el inconsciente.
11. ¿En qué parte de la mente humana se alberga el Yo según Freud?: En el consciente.
12. En relación al Superyó, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?: Todas las personas desde que nacen tienen esta estructura en su personalidad.

Desarrollo Psicosexual y Fijaciones

13. En relación a la teoría psicosexual de Sigmund Freud, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?: I y III.
14. En la primera etapa de desarrollo, según la teoría psicoanalítica de Freud, el niño si tiene cuidadores muy restrictivos, no logrará superarla plenamente, lo que se manifestará en la vida adulta a través de: Fijaciones orales.
15. Para Freud, el comportamiento de los hinchas en los estadios que al finalizar los partidos generan desmanes y destruyen las instalaciones podría ser interpretado como: Muestras de un carácter anal.

El Complejo de Edipo

19. ¿Por qué según Freud el «complejo de Edipo» es un hito tan importante en el desarrollo psicosexual del individuo?: Porque está relacionado con cómo el individuo se desenvolverá en relaciones amorosas en el futuro.
20. En relación al complejo de Edipo, es correcto que: Todas las anteriores.
21. Un ejemplo de complejo de Edipo no resuelto es: El individuo buscará relaciones destinadas a fallar.

IV. Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

Etapas y Desarrollo del Yo

14. Según Erikson, cada vez que un individuo realiza exitosamente una tarea en cada nivel de desarrollo: Adquiere una virtud para su personalidad (Yo).
15. ¿Cuál es la relación entre las teorías de Freud y Erikson?: II y III.
16. ¿Cuál es la diferencia entre las teorías de personalidad de Freud y Erikson?: Erikson cree que la personalidad se forma durante toda la vida y Freud da más relevancia a las experiencias infantiles.
17. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son VERDADERAS en relación a las 8 etapas de Erikson?: II y III.

Adolescencia e Identidad

17. De los siguientes enunciados, ¿cuál corresponde a ejemplos del síndrome de difusión de la identidad de Erikson?: Todas las anteriores.
18. ¿Cuáles son las tareas de la adolescencia según Erikson?: I, II y III.
19. ¿Qué es el síndrome de difusión de la identidad según la teoría de Erikson?: Corresponde a la no superación de la crisis normativa.
20. ¿Qué ocurre si el adolescente no logra con éxito las tareas de la adolescencia, según Erikson?: Avanza a la siguiente etapa con dificultades.
21. De las siguientes, ¿cuáles corresponden a características del síndrome de la difusión de la identidad?: Todas las anteriores.

Fases de Marcia

39. Texto 2: ¿Cuál de las fases descritas por Marcia se relaciona con la «consolidación de la identidad personal» según Erikson?: Identidad lograda.
40. ¿Cuál de las fases de Marcia podemos comparar con el síndrome de difusión de la identidad?: Moratoria de identidad.

V. Psicología y Agentes de Socialización

30. ¿Qué estudia la psicología?: El comportamiento y procesos mentales de los animales (incluyendo humanos).

El Proceso de Socialización

44. En relación al proceso de socialización, podemos señalar que: Todas las anteriores.
45. En relación a la familia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?: Si el niño no vive con sus padres.
46. En relación al apego, vínculo fundamental, podemos señalar que: Todas son correctas.
47. En relación a la escuela como agente de proceso de socialización, es correcto que: I y II.
48. Es uno de los agentes de socialización que más influencia tiene en la adolescencia: Amigos.
49. La radio, TV e internet forman parte de este agente de socialización: Medios de comunicación.