Componentes Fundamentales del Texto Argumentativo

• Introducción: Se presenta el tema y se intenta captar la atención del receptor.
• Tesis u Opinión: Es la declaración de un punto de vista personal del emisor sobre un asunto determinado.
• Argumentos: Razones o pruebas que el autor del texto presenta para defender su tesis.
• Conclusión: Parte final del texto que cierra reafirmando la tesis y resumiendo los argumentos.

Estructuras de la Argumentación

La tesis y los argumentos que se exponen en el texto se pueden vertebrar de distintas formas:

Estructura Analítica o Deductiva

Primero se expone la tesis principal y, a continuación, los argumentos que la defienden. (De lo general a lo particular.)

Tesis → Argumentos

Estructura Sintética o Inductiva

Se comienza exponiendo los argumentos y la tesis aparece al final del texto. (De lo particular a lo general.)

Argumentos → Tesis

Estructura Encuadrada

Se desarrolla a partir de una introducción inicial en la que se plantea la tesis, unos argumentos posteriores y una conclusión final en la que se reafirma la tesis presentada al comienzo del texto.

Tesis → Argumentos → Tesis → Conclusión final

Tipos de Argumentos

• Argumento de datos: Se aportan cifras u otras informaciones objetivas.

  Ejemplo: “Casi el 80% de los encuestados no diferencia entre amigo y amistades.”

• Argumento de hechos: Se citan hechos o acontecimientos que sirven de prueba, pues mantienen una relación de causa o efecto con la afirmación que sostienen.

  Ejemplo: “Se hace un uso corriente y general del término amigo.”

• Argumento de ejemplos: Se trata de casos concretos y ciertos que se presentan como prueba para confirmar o negar una afirmación.

  Ejemplo: “Lo cierto es que muchos sectores laborales están vedados a las mujeres. Es revelador, por ejemplo, que en las compañías aéreas el puesto de piloto comercial esté reservado en exclusiva para los hombres, mientras que mayoritariamente son las mujeres quienes sirven la comida y el café a los pasajeros.”

• Argumento de autoridad: Son citas de afirmaciones de personas o de instituciones de prestigio.

  Ejemplo: “Como dice Séneca acerca del amigo: «Le harás fiel si lo consideras fiel».”

• Argumento de experiencia personal: Se basa en vivencias y experiencias que el emisor ha experimentado.

  Ejemplo: “Tras una hora de espera, hablé con una señorita que no sabía nada del tema. Acababa de incorporarse de forma temporal a ese puesto.”

• Argumento de la mayoría o de la verdad generalmente aceptada: Es de gran efectividad por tratarse de verdades aceptadas como tales por la mayor parte de la sociedad. Para ello se recurre a proverbios, máximas, refranes, etc.

  Ejemplo: “Ya se sabe: A quien madruga, Dios ayuda.”

• Argumento por analogía: Establece una relación entre aquello que pretende demostrar y una realidad distinta pero semejante. Se establece una comparación entre ambas.

  Ejemplo: “Aunque sea por motivos diferentes, la situación laboral de muchas mujeres de nuestro país es muy similar a la de los inmigrantes: como ellos, han de aceptar trabajos de inferior categoría y cobrar sueldos más bajos.”

• Argumento ético: Se sustenta en el tópico de la moralidad: “lo moral es preferible a lo inmoral.”

  Ejemplo: “Señores miembros y responsables de Europa, es a su solidaridad y a su bondad a las que apelamos por el socorro de África.”

• Argumento hedonista: Se basa en el tópico del placer: “lo placentero es preferible a lo desagradable.”

  Ejemplo: “¿Te gusta conducir? Si te gusta, cómprate este coche.”

Recursos Lingüísticos y Estilísticos

• Estructuración en párrafos: El párrafo es fundamental. Es el cauce que sirve para distribuir los diferentes elementos (introducción, tesis, argumentos y conclusión) contenidos en el texto.
• Uso de conectores: Sirven para conectar las diferentes partes del texto argumentativo, delimitan los párrafos entre sí e indican los cambios de contenido en el desarrollo del tema.
• Empleo de los recursos de repetición: Sirven para dar cohesión entre las distintas partes del texto: repetición de palabras, sinónimos, sustitución por pronombres, etc.
• Modalidad oracional: La predominante es la enunciativa, que sirve principalmente para enunciar la tesis. Sin embargo, también son frecuentes los enunciados interrogativos y exclamativos, que muestran la actitud personal del autor ante el tema tratado.
• Abundancia de verbos de opinión.
• Estructuras sintácticas: Predominan las oraciones subordinadas que expresan causa, consecuencia, condición, finalidad, etc.
• Adjetivos valorativos: Son abundantes los adjetivos con un significado valorativo (adjetivos mediante los que el autor da una opinión sobre la palabra a la que se refieren): estupendo, magnífico, pésimo, etc.
• Tecnicismos: Frecuente aparición de tecnicismos propios de la disciplina de la que se trate, aunque este aspecto siempre depende del tema abordado.
• Recursos literarios: Como el símil o la comparación, metáforas o hipérboles.