Portada » Magisterio » Fundamentos y Modelos de la Toma de Decisiones Estratégicas en la Gestión Organizacional
La toma de decisiones es un medio para llegar a un fin. Consiste en identificar y elegir entre soluciones alternas que llevan a un estado de cosas deseado. El proceso se inicia con un problema y termina cuando se ha elegido una solución.
El modelo racional propone que los administradores usan una secuencia racional de cuatro pasos al decidir. Según este modelo, los administradores son totalmente objetivos y poseen información completa para decidir. No obstante las críticas por ser poco realista, este modelo es instructivo porque divide analíticamente el proceso de decisión y sirve como marco conceptual para nuevos modelos.
Existe un problema cuando la situación actual difiere de la deseada.
Los administradores deben generar creativamente soluciones alternas. Son diversas las técnicas con las que los directivos pueden estimular la creatividad.
En condiciones óptimas, los tomadores de decisiones se inclinan por la alternativa con mayor valor; se refieren a este fenómeno como optimizar la utilidad esperada de un resultado.
Una vez que se elige la solución, es necesario ponerla en marcha. En la etapa de evaluación se comprueba su eficacia.
Las decisiones se clasifican en programadas y no programadas:
Son aquellas que un gerente ha encontrado y tomado en el pasado. La decisión que el gerente tomó fue correcta porque utilizó la ayuda de las políticas de la empresa, de cálculos o de un conjunto de directrices para la toma de decisiones. Además, están bien estructuradas con reglas predeterminadas.
Implican situaciones que son nuevas o novedosas y para las cuales no hay respuestas comprobadas que puedan ser utilizadas como guía. En tal caso, un gerente debe tomar una decisión que es única para la situación y los resultados son una solución a la medida.
El modelo normativo de Simon plantea tres conceptos que caracterizan la toma de decisiones:
Los administradores están restringidos por la cantidad de información que procesan, en virtud de la racionalidad limitada. Esto genera la tendencia a adquirir cantidades de información manejables, no óptimas, lo cual dificulta a los administradores identificar todas las soluciones posibles.
Consiste en normas generales o atajos que las personas usan para reducir las exigencias del procesamiento de información. El uso de la heurística ayuda a que los tomadores de decisiones reduzcan la incertidumbre que es inherente al proceso de decidir. Se trata de atajos que son conocimientos derivados de la experiencia, de modo que ayudan a quien decide en la evaluación de problemas actuales.
La elección de una solución satisfactoria radica en elegir una que cumpla con ciertos requisitos mínimos, que sea “suficientemente buena”. Resuelve problemas al producir soluciones buenas, no óptimas.
El modelo de contingencia relaciona la elección de la solución con las características de la tarea de decisión.
Se ponen de relieve diferencias individuales que afectan el comportamiento y rendimiento de los empleados. Los conocimientos, capacidades, motivación, propensión al riesgo y estilo de decisión afectan el tipo de procedimiento analítico que usa el tomador de decisiones.
Según los expertos en administración Lee Roy Beach y Terence Mitchel, los procedimientos para tomar decisiones evaluando costos y beneficios de las soluciones son tres enfoques:
El estilo de decisión refleja la combinación de la manera en que el individuo percibe y comprende los estímulos con la manera general en que decide responder a esa información. Sus dos dimensiones son: tolerancia a la ambigüedad y orientación (hacia la tarea o hacia las personas).
Al combinarse ambas dimensiones se forman cuatro estilos de toma de decisiones:
Las personas con este estilo poseen baja tolerancia a la ambigüedad y se orientan hacia los aspectos de la tarea y técnicos cuando deciden.
Es un estilo con mucha mayor tolerancia a la ambigüedad y caracterizado por la tendencia al análisis exhaustivo de las situaciones. Gustan de considerar más información y alternativas que quienes tienen estilo directivo.
Se acompaña de tolerancia alta a la ambigüedad y de la propensión a enfocarse en las personas o los aspectos sociales de las situaciones laborales.
Las personas trabajan bien y disfrutan de las interacciones sociales en que se intercambian abiertamente opiniones, brindan apoyo, son receptivas a las sugerencias, muestran calidez y prefieren información verbal que escrita.
Es la tendencia a continuar acciones inefectivas cuando es improbable que se pueda revertir la situación insatisfactoria.
Se recomienda:
Es el proceso de usar la inteligencia, imaginación y habilidades para desarrollar un producto, objeto, proceso o pensamiento nuevos o novedosos.
VENTAJAS |
DESVENTAJAS |
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Mayores conocimientos Un grupo puede aportar más información y experiencia. |
Presión Social Puede limitar la creatividad de los participantes. |
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Perspectivas distintas Ayuda a que el grupo vea situaciones y problemas desde ángulos diferentes. |
Predominio de unos cuantos que se expresan Puede que el grupo ceda a quienes hablen con más fuerza y más tiempo. |
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Mayor Comprensión Se tiende a entender los fundamentos subyacentes a la decisión final. |
Amiguismo Pueden desplazar al pensamiento adecuado cuando está en juego un proyecto favorito de un individuo o intereses personales. |
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Mayor Aceptación Se ve el resultado como de todos y no propio. |
Desplazamiento de objetivos Consideraciones secundarias pueden desplazar la tarea primaria. |
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Campo de capacitación Los menos experimentados aprenden cómo enfrentar la dinámica grupal. |
Pensamiento grupal A veces los grupos permiten que el deseo de unanimidad haga a un lado el juicio apropiado. |
Proceso en que los empleados tienen una función directa en:
Las tres necesidades básicas que satisfacen a los empleados son:
Se representa como un árbol de decisión. La tarea del administrador es pasar de la izquierda a la derecha por las ramas del árbol. Se prescribe un estilo de decisión específico en el extremo de cada rama.
Estilo |
Descripción |
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AI |
El administrador resuelve el problema o toma la decisión por su propia cuenta. |
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AII |
El directivo obtiene la información necesaria de los subordinados y luego decide solo la solución del problema. |
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CI |
El administrador comparte el problema con cada uno de los subordinados pertinentes y obtiene ideas y sugerencias sin reunirlos como grupo. |
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CII |
El administrador comparte el problema con sus subordinados como grupo y obtiene sus ideas y sugerencias colectivas. |
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GII |
El administrador comparte el problema con sus subordinados como grupo; en conjunto con ellos se generan y evalúan alternativas, además de tratar de llegar a un acuerdo sobre la solución. |
La tormenta de ideas sirve para ayudar a los grupos en la generación de ideas y opciones múltiples de solución de problemas. Es una técnica eficaz y sirve para disminuir la interferencia causada por críticas y enjuiciamiento.
Resumen de las cuatro recomendaciones o reglas:
Ayuda a los grupos en la generación de ideas y en la evaluación y elección de soluciones. Se trata de reuniones de grupo estructuradas que se basan en un formato específico.
Es un proceso grupal que genera en forma anónima ideas o juicios con un grupo de expertos físicamente dispersos. Su proceso implica rondas de cuestionarios y retroalimentación anónima hasta alcanzar un consenso.
Disminuir el bloqueo del consenso y al mismo tiempo recopilar más información en un periodo más breve.
Existen dos tipos de sistemas auxiliados por computadora:
