Adecuación Textual: Clave para una Comunicación Efectiva

La adecuación es el conocimiento y dominio de la diversidad lingüística. Implica saber escoger, entre los registros disponibles, el más apropiado para cada situación comunicativa.

Registros Lingüísticos

• Formal
• Informal
• Coloquial
• Especializado o técnico

Criterios de Evaluación de la Adecuación

Para evaluar si un texto posee una adecuación correcta, se debe considerar si:

• Cumple el propósito para el que fue producido.
• Mantiene el mismo nivel de formalidad durante toda su extensión.
• El uso de pronombres es sistemático y correcto.

Coherencia Textual: La Unidad de Sentido en el Discurso

La coherencia es la propiedad semántica de los discursos que asegura una correcta organización de la información sobre un determinado tema. Esto permite que todas las partes del texto se conecten y formen un todo significativo.

Un texto es coherente cuando es percibido como una unidad de sentido y no como un conjunto de enunciados inconexos. La macroestructura textual se consigue mediante la generación de relaciones entre todas las oraciones para que respondan a un tema unitario.

Son confusos aquellos textos que no cuentan con coherencia lógica, cronológica o temática en la información que se ofrece.

Tipos de Coherencia

• Coherencia global: Se relaciona con la unidad temática del texto.
• Coherencia lineal: Estructura del texto y organización lógica de ideas.
• Coherencia local: Sentido cabal de cada enunciado.

Problemas Comunes de Coherencia

Un texto incoherente suele presentar alguno de los siguientes problemas:

• Ausencia de asunto común.
• Inadecuada selección de información.
• Exceso o insuficiencia de información.
• Organización ilógica de ideas.
• Progresión temática defectuosa.
• Enunciados poco claros o contradictorios.
• Enunciados inaceptables.

Todo el esfuerzo del escritor para sostener la coherencia del texto supone una serie de movimientos importantes hacia el lector para guiarlo en su lectura y evitar que pierda el hilo del discurso.

Organización y Estructura del Párrafo: Facilitando la Comunicación

La organización del texto, especialmente a través de los párrafos, facilita la comunicación. Ayuda al productor textual a ubicar cada idea en su sitio y a establecer un orden lógico, permitiendo al lector tener una visión de conjunto del texto, útil para ubicarse en todo momento y leer selectivamente lo más importante para él.

Un párrafo desordenado rompe esta unidad significativa. Para una correcta organización, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:

Elementos Clave del Párrafo

• Extensión: Varía según el texto, pero se recomienda un máximo de 12 líneas por párrafo. Debe existir cierta armonía en la extensión de estas unidades en una página. Párrafos demasiado largos pueden tornar la lectura densa, mientras que los muy cortos pueden parecer una lista desarticulada de ideas.
• Definición Gráfica: Debe poder notarse visualmente. Comienza con mayúscula, en una línea nueva, a la izquierda y con sangría, lo que permite distinguirlo claramente en la página.
• Estructura Interna: Los párrafos deben estructurarse de forma similar a un texto completo, con una frase inicial, frases aclaratorias y una frase de conclusión.

Estructura Interna Detallada del Párrafo

• Introducción: Introduce la idea o tema central. Ocupa la posición más relevante y no suele ser muy extensa.
• Desarrollo: Frases intermedias que desarrollan el tema. Aclaran la apertura y cómo debe ser interpretada.
• Conclusión: Puede cerrar la unidad con algún comentario global o recapitulación. Nunca debe añadir nueva información, solo completar o resumir.

El Enunciador Académico: Voz y Credibilidad en el Texto

El enunciador académico se presenta como una voz construida dentro del ámbito académico. Posee rasgos que permiten reconocerlo como tal:

• Precisión en la terminología y definición de conceptos.
• Fidelidad respecto a las fuentes citadas.
• Fundamentación de aserciones.
• Uso correcto de ortografía y gramática.
• Demostración de la comprensión y manejo de la información.

El Texto Explicativo: Facilitando la Comprensión

Los textos explicativos son aquellos textos académicos cuyo objetivo es que el destinatario comprenda la información de manera clara y precisa. Se distinguen por intentar hacer lo más accesible posible la comprensión de un tema, acontecimiento o fenómeno. Su propósito es modificar un estado de conocimiento en el receptor.

Roles en el Texto Explicativo

La persona que brinda la explicación es el explicador, y aquel a quien se dirige es el destinatario o explicatario. Existe una asimetría de conocimiento entre el explicador y el destinatario, la cual se nivela conforme avanza el texto.

Procedimientos Explicativos Comunes

• Definición
• Reformulación
• Ejemplificación
• Analogía
• Comparación por contraste
• Causa-consecuencia

Legibilidad: La Facilidad de Lectura y Comprensión

La legibilidad se conoce como la facilidad con la que un texto puede ser leído, comprendido y memorizado, si es necesario.

Tipos de Legibilidad

• Tipográfica: Estudia la percepción visual del texto, incluyendo aspectos como la dimensión de la letra o la fuente.
• Lingüística: Se refiere a aspectos estrictamente verbales, como la selección léxica o la longitud de la frase.

Factores que Influyen en la Legibilidad Lingüística

El grado de legibilidad depende de factores lingüísticos y mesurables. A continuación, se presenta una comparación de características entre alta y baja legibilidad:

Legibilidad Alta

• Palabras cortas y básicas.
• Frases cortas.
• Lenguaje concreto.
• Favorece la anticipación.
• Pocos elementos (máximo 3, salvo excepciones).
• Lo más importante al inicio de la frase.

Legibilidad Baja

• Palabras largas y complejas.
• Frases largas.
• Lenguaje abstracto.
• Subordinadas e incisos muy largos.
• Enumeraciones excesivas.
• Lo más importante al final de la frase.