El Texto Expositivo: Concepto y Tipos

El texto expositivo informa y explica de forma objetiva un tema para que el receptor lo comprenda. Un texto expositivo puede ser un libro de texto, una enciclopedia, un examen, entre otros. La información que contenga ha de ser clara y ordenada.

Existen dos tipos de exposición:

• Divulgativa: Un texto dirigido a un público amplio (no especializado), que trata temas de interés general y su intención es didáctica, pues pretende difundir en la sociedad conceptos culturales o científicos, pero a través de un lenguaje estándar.
• Científica: Dirigido a un público especializado, normalmente de la comunidad científica, se usa un lenguaje específico, con tecnicismos. La información se trata con rigor y profundidad. La finalidad también es didáctica, pues traslada a la comunidad científica ciertos aspectos para que sean estudiados o valorados.

Ejemplo: ‘Seda de araña’ como modalidad científica y ‘Tela de araña’ para la divulgativa.

Organización y Estructura del Texto Expositivo

Organización Textual

El texto expositivo se organiza en tres partes fundamentales:

1. Introducción: Se presenta el tema general sobre el que va a tratar el texto.
2. Desarrollo: Aparecen las ideas secundarias, datos, ejemplos, etc., que amplían la información.
3. Conclusión: Se hace un breve resumen de lo que se ha tratado en las partes anteriores, cerrando el tema.

Tipos de Estructuras

Aunque el texto expositivo siga esta organización general, puede presentar tres tipos de estructuras diferentes dependiendo de dónde aparezca la idea principal del texto:

• Deductiva: La idea principal aparece al comienzo del texto. La información va de lo general a lo particular. El dibujo sería un triángulo donde el vértice superior representa la idea principal y, de ahí, se desarrollan el resto de ideas.
• Inductiva: La idea principal aparece al final del texto, en la conclusión. La información va de lo particular a lo general. El dibujo es una pirámide invertida, donde la idea principal es el vértice inferior.
• Encuadrada: La idea principal se presenta en la introducción, luego se desarrolla, se presentan otras ideas y se vuelve a desarrollar la idea principal en la conclusión. El dibujo que representa esta estructura es un cuadrado con los lados superior e inferior representando la idea principal.

Características Lingüísticas de la Exposición

• Sustantivos abstractos (humanismo, configuración, representación, etc.), y presente atemporal (dos por dos son cuatro, la tela de araña soporta un gran peso…).
• Adjetivos descriptivos (casa roja, motor eléctrico…), predominio de la tercera persona, modo indicativo, entonación enunciativa, oraciones impersonales, y plural de modestia (consideramos que…).
• Léxico preciso: tecnicismos, cultismos, neologismos, etc., así como enumeraciones y citas de autoridad (Como afirmó Einstein en 1905…).
• Uso de guiones y paréntesis explicativos, comparaciones, conectores explicativos y reformuladores para aclarar conceptos, y conectores lógicos para expresar la relación causa-efecto.

La Cohesión Textual

La cohesión es una de las tres propiedades que ha de tener un texto (cohesión, coherencia y adecuación). Esta propiedad hace referencia a las marcas lingüísticas que permiten que toda la información que contiene el texto esté relacionada con el tema y que todas las ideas estén conectadas entre sí de forma lógica.

Cohesión Léxica

La cohesión léxica expresa la continuidad del tema mediante una trama de significados iguales, equivalentes, relacionados u opuestos:

• Repetición: La palabra clave expresa sintéticamente la idea principal del texto, por lo que se va a repetir con frecuencia.
• Significados equivalentes (sinónimos o hiperónimos): Para no repetir la misma palabra en el texto, frecuentemente se usarán sinónimos e hiperónimos.
  • Sinónimos: Son palabras diferentes que significan lo mismo (ej. empezar y comenzar).
  • Hiperónimos: Son términos o palabras que incluyen el significado de otras, pues son más generales. Un hiperónimo puede ser ‘flor’ y que sus hipónimos sean clavel, rosa, margarita, entre otros.
• Antonimia: Palabras con significados contrarios (ej. abrir/cerrar, vida/muerte).
• Campo semántico: Palabras de la misma clase morfológica que comparten parte de su significado semántico (ej. automovilistas, camioneros, maquinistas, pilotos…).
• Anáfora y Catáfora:
  • Anáfora: Consiste en recordar mediante elementos lingüísticos una información que se ha dicho anteriormente. Ejemplo: ‘Ayer vi a tu hermana con el perro. La encontré muy mayor y muy guapa.’
  • Catáfora: Es al contrario, se adelanta o se anticipa una información que aparecerá posteriormente. Ejemplo: ‘No te lo vas a creer. ¡Se ha ido!’

Conectores y Marcadores Textuales

Conectores y marcadores funcionan como guías que facilitan la interpretación de las partes o segmentos de un texto, nos permiten relacionar unas partes del texto con otras. Dependiendo de la función que estén representando dentro del texto, se pueden clasificar de la siguiente forma:

Marcadores para Estructurar el Texto

Conectores

Son un tipo de marcadores que unen un fragmento del discurso con el anterior.