RUPTURA DE PAREJA, DIVORCIO Y NUEVAS NUPCIAS

Tipos de Amor y Factores Sociales

Componentes del Amor en las Relaciones

• El Compromiso: Interés y responsabilidad en mantener la relación a largo plazo.
• La Intimidad: Apoyo afectivo, conversación, confianza, capacidad de compartir aspectos económicos y emocionales.
• El Romance: Conjunto de acciones conceptualizadas como demostrativas del interés hacia la pareja.

Factor Biológico del Amor

Amor Romántico

Necesidad fisiológica para la cópula y reproducción. Produce placer y está asociado al sistema de recompensa.

Tipos de Amor según Sternberg (1986, 1989)

• Cariño: Intimidad + amistad, sin pasión ni compromiso.
• Encaprichamiento: Alta pasión, sin intimidad ni compromiso.
• Amor Vacío: Alto compromiso, sin intimidad ni pasión.
• Amor Romántico: Intimidad + pasión.
• Amor Sociable: Intimidad + compromiso, sin pasión (común en matrimonios largos).
• Amor Fatuo: Pasión + compromiso.
• Amor Consumado: Los tres componentes (intimidad, pasión y compromiso).

La Ruptura de Pareja

1. Proceso psicológico normal tras la pérdida por muerte de una persona querida.
2. Puede percibirse que la situación sobrepasa los recursos y atenta contra el bienestar personal.

Divorcio e Hijos

Tipos de Crisis según Pittman (1990)

• Desgracias Inesperadas: Sucesos imprevisibles externos a la familia.
• Crisis de Desarrollo: Universales y previsibles en la evolución familiar.
• Crisis Estructurales: Recurrentes, se insertan en pautas intrínsecas familiares.
• Crisis de Desvalimiento: Cuando los recursos se han agotado.

La Entropía en las Relaciones

Capacidad de transformación de la energía: la energía no se pierde, se dispersa. Las parejas pierden energía gradualmente, como el universo en su expansión. Un gran amor puede pasar de ser una supernova a un pequeño asteroide.

Factores de Protección ante la Ruptura

Estrategias de Afrontamiento

• Centradas en el Problema: Cambiar el medio o eliminar factores estresantes.
• Centradas en la Emoción: Regular emociones derivadas de la situación.

EMBARAZO Y OTRAS PROBLEMÁTICAS ADOLESCENTES

¿Qué es la Adolescencia?

Definición de Erik Erikson (1957)

«La adolescencia es pensada como el ensayo temporal de una o múltiples identidades parciales, que luego pueden incorporarse permanentemente a la estructura del yo o pueden ser abandonadas en favor de nuevas identidades.»

Características según la OMS

• Período de crecimiento y desarrollo entre los 10 y 19 años.
• Comienza con la pubertad (paso de niñez a adolescencia).

Teorías sobre la Adolescencia

Teoría Psicoanalítica (Anna Freud)

• Desvinculación familiar.
• Oposición a normas.
• Construcción de identidad.

Teoría Sociológica

Influencia de factores culturales en la constitución biológica.

Teoría Piagetiana

Interacción entre factores sociales e individuales en el pensamiento.

El Papel de la Adolescencia en el Desarrollo

Aspectos Clave

• Maduración física y sexual.
• Transición hacia independencia social y económica.
• Desarrollo de la identidad.
• Adquisición de aptitudes para relaciones adultas.
• Capacidad de razonamiento abstracto.
• Etapa de riesgos considerables donde el contexto social es determinante.

Presiones para Conductas de Alto Riesgo

• Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.
• Inicio temprano de relaciones sexuales.
• Riesgo de traumatismos, embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual (ITS).
• Incluye el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).

¿Qué es el Embarazo Adolescente?

Se produce cuando ni el cuerpo ni la mente están preparados. Ocurre entre la adolescencia inicial o pubertad y el final de la adolescencia (OMS: hasta 19 años). El riesgo de morir por causas relacionadas al embarazo se duplica si ocurre antes de los 15 años.

Datos y Cifras del Embarazo Adolescente

• 47% de adolescentes de 15 a 19 años tienen relaciones sexuales.
• 4 de cada 5 adolescentes usan anticonceptivos la última vez que tuvieron relaciones.
• 5% de adolescentes usan los tipos más eficaces de anticonceptivos.
• En Ecuador: 2 de cada 10 partos son de adolescentes; 4 de cada 10 mujeres tuvieron su primer hijo en la adolescencia.

Factores de Riesgo del Embarazo Adolescente

• Ausencia de educación sexual (gobierno, escuelas, familia).
• Aspectos económicos y sociales.
• Escaso acceso a métodos anticonceptivos.
• Presión social.
• Violencia y abuso sexual.

Factores de Protección en Ecuador

• Línea gratuita de información: 1800 44 55 66 (24/7).
• Programa Nacional en Radio Pública: «Habla Serio, Sexualidad sin Misterios».
• Horarios específicos para adolescentes (15:00 a 18:00).
• Recursos web y redes sociales especializadas.

EL DUELO

Definición del Duelo

Etimología

Del latín «dolos» (dolor) y «duellum» (reto o desafío).

Características del Duelo

• Proceso psicológico «normal» tras la pérdida por muerte de una persona querida.
• Experiencia emocional humana universal, única y dolorosa.
• Puede delimitarse en el tiempo y presenta evolución favorable.
• Requiere adaptación a la nueva situación.
• Duración variable, normalmente no superior a 6 meses.

Duelo, Luto y Sentimiento de Pérdida

• Duelo: Sentimiento subjetivo provocado por la muerte de un ser querido.
• Luto: Proceso de resolución del duelo, expresión social de la conducta posterior a la pérdida.
• Sentimiento de Pérdida: Estado de sentirse privado de alguien a consecuencia de la muerte.

El Duelo Complicado

• Interfiere sensiblemente en el funcionamiento general de la persona.
• Compromete la salud y puede durar años o cronificarse indefinidamente.
• Requiere psicoterapia cuando se produce la pérdida del cuidador principal familiar.
• Otros miembros pueden desarrollar duelo patológico secundario.

Etapas del Duelo (Kübler-Ross)

• Negación: Reacción instintiva, puede generar acciones de rechazo o ansiedad.
• Resistencia: Defensa de la situación actual, genera acciones de rechazo.
• Exploración: Acercamiento a la nueva realidad, deseo de conocer el proyecto.
• Aceptación: Aceptación de la nueva realidad, base sólida para futuros proyectos.

Las 4 Tareas del Duelo (William Worden)

Tarea I: Aceptar la Realidad de la Pérdida

Afrontar plenamente que la persona está muerta y no volverá. Parte de la aceptación es asumir que el reencuentro es imposible. Algunas personas se quedan atascadas en esta primera tarea.

Tarea II: Trabajar las Emociones y el Dolor de la Pérdida

Usar la palabra alemana «Schmerz» (dolor) que incluye dolor físico, emocional y conductual. Es necesario trabajar este dolor para evitar que se prolongue indefinidamente. No todo el mundo experimenta el dolor con la misma intensidad.

Tarea III: Adaptarse a un Medio sin el Fallecido

Significa cosas diferentes para personas diferentes según la relación con el fallecido. Puede requerir desarrollar nuevas habilidades y asumir nuevos roles.

Tarea IV: Recolocar Emocionalmente al Fallecido y Continuar Viviendo

Encontrar un lugar adecuado para el fallecido en la vida emocional. Permitir seguir viviendo de manera eficaz en el mundo. No se trata de olvidar al fallecido sino de encontrar un lugar apropiado para él en la vida psicológica.

POBREZA Y VULNERABILIDAD SOCIAL

Conceptos de Pobreza

El primer grupo de definiciones se refiere a la población como un concepto material. Se es pobre porque no se tiene algo que se necesita.

Pobreza como Situación Económica

Asociada a la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas de supervivencia. Algunos científicos sociales consideran que pobreza equivale a bajos ingresos.

La Pobreza como Juicio Moral

Privación severa que se considera que las personas son pobres cuando se juzga que sus condiciones materiales son moralmente inaceptables. La pobreza no es miseria, sino una miseria aceptable. Implica un juicio y un imperativo moral.

Aspectos Multidimensionales de la Pobreza

La pobreza es un fenómeno multidimensional que puede traducirse en:

• Factores Objetivos: Falta de recursos para satisfacer necesidades básicas de supervivencia.
• Factores Subjetivos: Privación de la participación social por cuestiones relacionadas al género.

Vulnerabilidad Social

Producto de procesos sociales que generan una exposición desigual a riesgos y situaciones de crisis y estrés.

Definición según Hilhorst y Bankoff (2004)

La vulnerabilidad social se refiere a la exposición desigual a riesgos y situaciones de crisis y estrés, generada por procesos sociales.

Enfoque Multidimensional de la Pobreza

Pobreza Extrema

Se refiere a hogares que carecen de ingresos suficientes para adquirir una canasta básica de alimentos, aún si destinaran todos sus ingresos exclusivamente a dicho fin.

Pobreza por Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)

Se refiere a hogares y personas que tienen al menos una necesidad básica insatisfecha en vivienda, servicios básicos, educación o dependencia económica.

Pobreza por Ingresos

• Se refiere a hogares cuyos ingresos son inferiores al costo de una canasta básica de bienes y servicios.

Cómo Afecta la Pobreza a la Salud Mental

Impactos Principales

• Las condiciones de pobreza afectan el desarrollo del cerebro durante la infancia.
• Los niños/as de familias con menores niveles económicos y educativos mantienen peor funcionamiento cerebral.
• La desnutrición temprana provoca alteraciones anatómicas y metabólicas en estructuras cerebrales.
• La OMS indica que la pobreza es una condición que aumenta la vulnerabilidad de sufrir trastornos mentales.
• Los trastornos psicológicos disminuyen la capacidad productiva de las personas.
• Las familias suelen absorber el impacto económico, creando un ciclo sin fin.