Fundamentos de la Psicología y Neurociencia Cognitiva

Teorías Clave de la Personalidad

• ROGERS: Tendencia Realizadora y Autorrealización (3 niveles). Énfasis en la Valoración Positiva.
• EYSENCK: Modelo PEN (Psicoticismo, Extraversión, Neuroticismo). Enfoque biopsicosocial.
• KELLY: Teoría de los Constructos Personales (11 Corolarios).

Estadios de la Identidad Personal

Definiciones clave sobre la formación de la identidad en el desarrollo:

Identidad Difusa:

El individuo, ante los diferentes contextos o roles en los que puede identificarse a sí mismo, no adopta un compromiso ni una escala de valores hacia ninguno de ellos.

Identidad en Moratoria:

A pesar de que el individuo observa y analiza los pros y contras en la asunción de los diferentes roles personales y sociales, no es capaz de afrontar una crisis de identidad. No logra tomar una decisión o posición que le conduzca a definir su identidad.

Identidad Negativa:

Para algunos adolescentes, el hecho de tener que definir su existencia en base a los modelos de rol que les ofrece la sociedad actual provoca un estado de rebeldía, asumiendo una identidad opuesta a aquello que la sociedad espera.

Modelos Teóricos del Desarrollo Moral

• Modelo Psicoanalítico: Entiende que el desarrollo de la moral en los individuos reside en la influencia que el exterior ejerce sobre el aprendiz.
• Teorías del Aprendizaje Social: Entienden el desarrollo de la moral como un aspecto más a adquirir por parte del individuo, bien de manera condicionada o por asociación, como resultado de haber experimentado las consecuencias valorativas que nuestra conducta ha producido en los demás.
• Modelos Cognitivos: Representados por autores como Piaget y Kohlberg.

La Emoción según Bisquerra (2003)

Una emoción es un estado complejo del organismo caracterizado por una excitación o perturbación que predispone a una respuesta organizada. Las emociones se generan como respuesta a un acontecimiento externo o interno.

Neurociencia: Funciones de los Lóbulos Cerebrales

Los principales lóbulos cerebrales y sus funciones asociadas:

• Lóbulos Frontales: Responsables de la atención, la memoria de trabajo, el razonamiento, la planificación, la resolución de problemas y la toma de decisiones.
• Lóbulos Parietales: Interpretan información sensitiva (tacto, gusto, temperatura, propiocepción, nocicepción) y controlan también el movimiento.
• Lóbulos Occipitales: Se encargan de interpretar y recordar informaciones de tipo visual.
• Lóbulos Temporales: Procesan y recuerdan información de carácter auditivo (el habla, la música, etc.). También procesan aspectos relacionados con la memoria, especialmente la memoria a largo plazo.

Procesos Cognitivos Fundamentales

Motivación

• Intrínseca: Proviene del interior (porque quiero).
• Extrínseca: Proviene del exterior (por recibir algo).

Atención

• Fásica: Involuntaria.
• Tónica: Voluntaria.

Memoria: Tipos y Clasificaciones

La memoria se clasifica según su naturaleza y duración:

• Implícita: Se adquiere gradualmente y a través de la práctica (memoria procedimental).
• Explícita: Permite almacenar información, hechos y experiencias que después recuperaremos y podremos narrar o contar.
• Sensorial: Información que llega a través de los órganos sensoriales (oído, vista, gusto, tacto, olfato). Se desvanece con gran rapidez y es la base de nuestra memoria. Si se aplican procesos atencionales, será significativa; en caso contrario, desaparecerá.
• A Corto Plazo: Posibilita recuperar aquella información que fue almacenada rápidamente a través de los sentidos y que se hizo consciente mediante la atención. Si no se aplican mecanismos de repetición y atención (consolidación), desaparecerá.
• A Largo Plazo: Información que hemos consolidado a lo largo de toda la vida. Queda en el inconsciente de forma ilimitada hasta ser recuperada. Implica un cambio en la estructura cerebral a nivel neuronal.
  

  Subtipos de Memoria a Largo Plazo:

  • Declarativa: El saber (hechos y datos).
  • Procedimental: El saber hacer (habilidades).
  • Episódica: Eventos y experiencias personales.
  • Semántica: Almacenamiento de conocimientos generales.
• De Trabajo: Encargada de retener la información necesaria mientras se está ejecutando una tarea y, a su vez, se está recopilando información nueva.

Bases Neurales de la Emoción

Estructuras cerebrales clave en el procesamiento emocional:

1. La Corteza Orbitofrontal: Participa en el procesamiento de las emociones, haciéndonos conscientes de nuestro estado emocional. Junto con la amígdala, regula la respuesta emocional y la toma de decisiones. Está estrechamente ligada a los sistemas de recompensa.
2. La Amígdala: Regula la respuesta emocional y la toma de decisiones.
3. La Corteza Anterior Cingulada: Responsable de la experimentación emocional y de la expresión de nuestras emociones. Es fundamental en la relación con los demás y en la inteligencia emocional (intrapersonal e interpersonal).
4. La Ínsula: Encargada de recibir y procesar la información que proviene de nuestros órganos internos. Además, a través de ella reconocemos cómo nos sentimos y participa en el modo en que percibimos y procesamos las emociones de los demás.