Objetivos de la Animación Infantil: Desarrollo Integral y Ocio Saludable

Los objetivos de la animación infantil buscan el desarrollo integral de la infancia en el marco de la educación no formal.

Estimulación y Desarrollo

• Fomentar la participación activa en actividades educativas y recreativas.
• Promover el aprendizaje a través de experiencias dinámicas y motivadoras (ejemplo: granja escuela).

Fomento del Ocio Saludable y Sostenible

• Incentivar el interés por actividades deportivas, artísticas y culturales que favorezcan su desarrollo.
• Enseñar a disfrutar del tiempo libre de forma responsable con el medioambiente.

Objetivos Específicos de la Animación Infantil

• Ocupar el tiempo libre y de ocio.
• Fomentar el desarrollo integral.
• Favorecer el proceso de aprendizaje.
• Potenciar la educación en valores.
• Fomentar la inclusión social y compensar desigualdades.
• Incentivar la socialización por medio del juego entre iguales.

Principios Fundamentales de la Animación Infantil

Modalidades de la Animación Infantil: Ámbitos y Metodologías

Marco Legal y Operativo en la Animación y el Ocio Infantil

Se ha analizado la legislación, características, requisitos mínimos de funcionamiento, funciones que cumplen y personal.

Legislación y Regulación Profesional del Ocio

En Cantabria, la Ley 4/2010, de 6 de julio, de Educación en el Tiempo Libre, es la que regula los proyectos y actividades en este sector.

Medidas de Seguridad Recogidas en la Legislación

Tamaño del Espacio

Debe ser adecuado al número de participantes, su edad y el tipo de juego.

Ubicación

Si el local de juego está en un edificio, es preferible que tenga una entrada propia directa desde el exterior, que esté en la planta baja y cuente con una salida directa al exterior para actividades al aire libre.

Instalaciones Técnicas

• Iluminación: Se prefiere la luz natural; si es artificial, debe ser potente en las zonas de juego.
• Ventilación y calefacción: Debe haber un buen sistema para evitar humedades y calor excesivo.
• Suelo: Debe ser resistente, evitar materiales que acumulen suciedad y de fácil limpieza.

Decoración y Mobiliario

Deben ser alegres, atractivos y funcionales, además de cómodos, resistentes y fáciles de limpiar y trasladar. También deben estar adaptados a la edad de la infancia y a sus necesidades.

Características y Elementos Clave de Equipamientos Lúdicos

Se han identificado las características y prestaciones del servicio o equipamiento lúdico.

Elementos de una Ludoteca

Espacios

• Interior: Debe ser seguro, amplio, estimulante, con instalaciones adecuadas (iluminación, ventilación, calefacción, suelos) y mobiliario adaptado.
• Exterior: Preferiblemente con áreas al aire libre para juegos de movimiento, deportes y contacto con la naturaleza.

Juguetes y Materiales

Los juguetes deben responder a las necesidades e intereses de los niños, favoreciendo su desarrollo. La selección se basa en criterios de edad, seguridad y tipo de actividad.

Jugadores

Son los niños o niñas y las personas adultas acompañantes. Se debe considerar el perfil psicoevolutivo de los niños y niñas, así como el contexto sociocultural (barrio, familia, etcétera).

Ludotecarios

Profesionales como educadores, maestros, psicólogos o animadores socioculturales, con conocimiento del juego como metodología y de las etapas evolutivas infantiles, incluyendo también formación en atención a necesidades educativas especiales.