TEMA 1 Y 2: INTRODUCCIÓN A LAS CCSS. Concepto y evolución de las CCSS. 1. Concepto y objeto: No existe una definición que integre todas las CCSS. Tras las definiciones de autores como Llopis, Julien Freud, Gross, llegamos a la conclusión de que las CCSS son aquellas ciencias que estud

Teoría: el objeto es externo ≠ Discurso que al describir produce su propio objeto. El currículum siempre es resultado de una selección. La pregunta por el contenido implica la pregunta por la clase de sujeto que se quiere construir. Siempre implica poder al seleccionar/privilegiar det

Psicología en permanente crisis: El estudio de la subjetividad de la conciencia o del sujeto en sí es difícil de establecer como ciencia. Además, es difícil establecer principios o leyes generales, ya que los sujetos son todos diferentes. El objeto de estudio es variable: mente, compo

Escuela de Frankfurt El individuo es autónomo y capaz de razonar independientemente de toda creencia. Afán por la riqueza y el lucro, excluyendo a todos los demás. Horkheimer – Adorno: División entre ciencia y metafísica, todo intento por reflexionar en torno a la sociedad y la

EL MÉTODO CIENTÍFICO Método significa etimológicamente ‘camino’. Aplicado a la ciencia, se refiere a cuál es el mejor camino para conseguir el éxito. Un método es un procedimiento más o menos fijo y estable, compuesto de varios pasos o reglas que permiten alcanzar un fin.

1.Que es la ciencia? La ciencia comenzó a desarrollarse en el s.XVII, tras la revolución científica. Surgíó una nueva forma de estudia, basada en la experiencia y en la utilización de las matemáticas. El conocimiento debía basarse en la observación y la medición. La cienia es una acti

1. Menciona cuales son las cuatro carácterísticas que incluye la sexualidad según la OMS: Erotismo Vinculación afectiva Reproductividad Sexo genético Sexo físico 2. Menciona  las 4 etapas del desarrollo sexual: Aislamiento Orientación incierta de la sexualidad Orientación estable de l

Todas las personas nacen creativas , desde la perspectiva filosófica/humanídtica se considera una carácterística de la personalidad humana. La creatividad (al igual que el resto de capacidades humanas) puede desarrollarse , mejorarse dependiendo del estímulo que se le proporcione. La

1.¿Qué es la ciencia? Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurales y susceptibles de ser articulados unos con otros 2.¿Cuál es la definición de ciencia aceptable? Capacidad de explicar los fenómenos para generar nuevas teorías 3.¿Contiene 3 carácterísticas principales del

Émile Durkheim apuesta por una concepción social de la educación, en clara oposición al espíritu individualista defendido por Kant, Herbert, Mill o Spencer. Según Durkheim, el humano se compone de: un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada, idéntico al de los an