La Conquista Romana de Hispania

La II Guerra Púnica y sus Precedentes: I Guerra (264-241 a.C.)

Factores de la Expansión Romana

• Afirmación de la **hegemonía romana** en la Península Itálica (inicios del siglo III a.C.).
• Proyección de los intereses políticos en el Mediterráneo central y desarrollo de **intereses económicos** en asociación con las élites itálicas.
• Principios de la práctica política romana: gobierno aristocrático fuertemente competitivo; estructuras sociales y políticas dinámicas; aspiración a la **seguridad en política exterior**. Búsqueda de soluciones militares.
• Esfera de influencia política y comercial cartaginesa en el Mediterráneo central (occidente de Sicilia y mar Tirreno).

Consecuencias del Primer Conflicto

• Conversión de Roma en potencia centromediterránea tras la **I Guerra Púnica** (264-241 a.C.).
• Intentos de **Cartago** por organizar una esfera de intereses en el Norte de África y en Occidente.
• Nuevas tensiones.

La Conquista Bárquida (237-220 a.C.)

Nueva etapa en las relaciones entre los pueblos peninsulares y las sociedades urbanas del Mediterráneo: cambio en las formas de contacto (militar) y objetivos (**control del territorio** y sus poblaciones = dependencia política y económica).

Presupuestos y Objetivos

• Control estable sobre un espacio geográfico para asegurar la recuperación económica del estado cartaginés tras la I Guerra Púnica.
• Factores: Recursos económicos y demográficos; existencia previa de asentamientos púnicos y de una zona de influencia cultural.
• Escenarios: Zona del Estrecho y litoral de Andalucía, Valle del Guadalquivir hasta Cástulo – Sureste.

Mecanismos del “Imperio Bárquida”

Campañas militares y creación de nuevos enclaves (Akra Leuke, Helike, **Carthago Nova**). Establecimiento de pactos y alianzas matrimoniales centradas en los propios Barca.

Consecuencias

Alteración de los equilibrios políticos de las sociedades autóctonas. Aumento de las tensiones con Roma. Estipulación de un tratado. Estallido de la **II Guerra Púnica**.

La Conquista: La II Guerra Púnica

Causas y Desencadenantes

• Tensiones generadas en el periodo posterior a la I Guerra Púnica.
• Política de **hegemonía romana**, inserta en una tradición de aspiración a la seguridad.
• Situación política y dinámicas internas en Cartago.
• Situación en la Península Ibérica: Afirmación del poder cartaginés; posible amenaza sobre la esfera de intereses de Massalia.

La Guerra en la Península

Importancia como base logística cartaginesa; situación política fragmentada (permite la búsqueda de alianzas y concede margen de acción a los poderes locales).

Primera expedición romana (218 a.C.):

• **Desembarco en Emporion**.
• Afirmación del control sobre el litoral mediterráneo: sucesión de enfrentamientos terrestres y navales; apoyos indígenas.
• Intentos de control del valle del Guadalquivir (211 a.C.).

Segunda expedición romana (210 a.C.):

• Acción ofensiva directa (toma de **Carthago Nova** en 209 a.C.).
• Atracción de apoyos indígenas.
• Ofensiva hacia el valle del Guadalquivir (batallas de Baecula, en 208 a.C., y de Ilipa, en 207/206 a.C.).

Consecuencias de la Guerra

• Destrucción del poder cartaginés en la Península.
• Instauración del **control romano** para la explotación de los recursos: fuerza militar estable y adopción de procedimientos político-administrativos diversos que culminan en la creación de un **sistema provincial**.

Observaciones Previas sobre la Conquista Romana

Es fundamental evitar las connotaciones generalmente asociadas a un proceso de conquista, evaluando la especificidad de la **expansión romana** como situación histórica.

• La conquista de la Península es parte de un proceso cuyos supuestos y ritmo están en continua evolución.
• La duración de la conquista de la Península fue prolongada.
• La península no es una unidad histórica o cultural. Su conquista y las formas de control ensayadas por Roma evolucionaron y no fueron influidas por un supuesto carácter nacional hispano.
• Necesidad de evaluar las acciones de los diversos protagonistas:
  • Poblaciones autóctonas: situaciones culturales muy diversas; su reacción a la conquista es diferente.
  • Sociedades coloniales: Fragmentadas políticamente y sin capacidad de resistencia militar.

Factores Políticos, Socioeconómicos y Culturales

• Estructuras políticas de una ciudad-estado (el sistema deberá adaptarse a las realidades de la expansión imperial y entrará en crisis en el siglo II a.C.).
• Creciente complejidad socioeconómica y ampliación de los intereses económicos.
• Problemas: Establecer intereses y líneas de acción política depende de los equilibrios políticos internos. La práctica política y la ética aristocrática implican amplia **autonomía de acción de los magistrados**.

Las Fuentes Históricas de la Conquista

Fuentes Literarias

Fundamentalmente, los relatos de **Polibio** y **Tito Livio** para los acontecimientos iniciales (parte de estos relatos se ha perdido); Estrabón, Dion Casio, Apiano, etc., para el periodo final.

• Escasas y fragmentarias; interesadas en los factores militares.
• Muy posteriores (con excepciones como Polibio).
• Centradas en la óptica romana y en la acción de su clase dirigente.
• Generan una imagen unitaria sobre la evolución del proceso, exculpatoria al explicar los móviles y acciones romanos.

Fuentes Arqueológicas

Evidencias de interpretación difícil relacionadas con la destrucción y abandono de asentamientos (ambiguas); reorganización del poblamiento; explotación económica.

Fuentes Epigráficas

Muy limitadas en el primer siglo de la conquista, pero significativas e importantes desde el punto de vista cultural.

Fuentes Político-Administrativas y Jurídicas

Acciones de los magistrados respecto a unas comunidades (Bronce de Lascuta), regulación de conflictos entre otras (Tabula Contrebiensis, Tabula Alcantarensis) o iniciativas en ciertos ámbitos (miliarios y red viaria). También existen fuentes religiosas.

Etapas de la Conquista

1. Creación, Extensión y Consolidación del Dominio Romano (218-180/179 a 154 a.C.)

Supuestos (insertos en una política romana de hegemonía):

• Intento de controlar el territorio de forma estable, con dificultad para definir objetivos.
• Debilidad de los instrumentos político-jurídicos y militares disponibles.
• Diversidad y fragmentación del mundo indígena, cuyo desarrollo es alterado por la intervención romana.
• Inestabilidad del control ejercido; problemas de relación entre senado y magistrados.
• Recurso a soluciones diversas: iniciativas particulares de gobernadores; creación de un **sistema estable de control (197 a.C.)**.
• **Revuelta general** y represión (campaña de Catón: 195 a.C.).

2. Intentos de Construcción de Equilibrios (180/179-154 a.C.)

Combinación de acción militar y un sistema de pactos (T. Sempronio Graco). Dinámicas de control fronterizo y protectorado.

3. Las Guerras Celtibérico-Lusitanas (154-133 a.C.)

Acciones hacia el interior peninsular generadas por:

• Cambio global en la actuación de Roma (orientada, ahora, a soluciones político-militares directas).
• Inestabilidad socioeconómica y política del mundo indígena, agravada por la acción romana.

4. Reorganización y Expansión hasta la Crisis de la República (133-83 a.C.)

Reorganización de las comunidades y los territorios facilitada por la conquista o represión:

• Obligaciones fiscales.
• Limitación del ager publicus; redistribuciones de tierras a comunidades leales o vencidas.
• Redefinición de fronteras entre comunidades.

Metodología y Límites de las Fuentes Históricas

Problemas Generales de la Documentación

• Documentación heterogénea y de calidad desigual: Literatura, epigrafía, numismática, artística, arqueológica, arqueobiológica, etc., recogida con procedimientos y motivaciones diferentes desde época medieval.
• Distribución desigual (geográfica y cronológica) de las evidencias. Este fenómeno se asocia, en general, a estadios de desarrollo cultural específico (ej., escritura asociada a las sociedades coloniales y a la romanización).
• Consecuencias: Posibilidades limitadas de **contrastación**, debido a la naturaleza del propio documento y al rigor diferente con que se han recogido y analizado estas evidencias.
• Problemas para reconstruir estructuras y, sobre todo, procesos históricos.
• La reconstrucción de procesos y estructuras tiende a centrarse en las coincidencias con un **modelo cultural general** (tendencia especialmente peligrosa al tratarse de un proceso de transformación histórica generado por mecanismos externos).

Posibilidades y Límites de las Fuentes Históricas (Ejemplo de Estrabón)

Estrabón (III, 4, 8-9):

Emporion es una ciudad doble separada por una muralla, ya que antes tenía por vecinos algunos indicetes que, malgrat que es governaven amb independència, per raons de seguretat volgueren tenir un clos emmurallat comú amb els grecs, però doble, separat per una muralla mitgera. Però, amb el pas del temps, s’uniren en un sol estat configurat a partir de lleis bàrbares i de lleis gregues.

La Documentación Literaria

Características y Limitaciones

Categoría heterogénea. No existen historias específicas sobre los pueblos “hispanos”; solo **descripciones geográfico-etnográficas** de diversa extensión (Diodoro, Estrabón, Apiano). Definida por principios y formas estéticas y sociales que condicionan selección y transmisión.

• Problema de **fiabilidad de los datos** (precisión, veracidad, cronología).
• Imposibilidad de construir una imagen precisa sobre ciertas cuestiones en el ámbito de la economía, la sociedad o la cultura.
• No corresponde (generalmente) al momento o situación que describe.
• Escasa y **fragmentaria** por problemas de conservación y transmisión.

Posibilidades de Transmisión

• Textos (más o menos completos) transmitidos directamente o a través de copias sucesivas (que presentan problemas de interpolación, errores, significado).
• Recopilaciones, resúmenes, etc., de carácter enciclopédico preparados al final de la antigüedad y época bizantina.

Concentración Espacial y Temporal

• Litoral mediterráneo, región meridional, meseta, área del Cantábrico (algunos espacios y poblaciones son descritos de forma sumaria como escenarios de hechos militares).
• Siglos II-I a.C.; referencias episódicas (guerra civil del 69 d.C. y del 193 d.C.); final de la antigüedad.

Temas Centrales

• Descripción de episodios político-militares: guerras de conquista y revueltas; guerras civiles y usurpaciones.
• Descripciones globales de poblaciones y recursos en una perspectiva de dominio imperial.
• Formas de vida y valores de la aristocracia (ejemplo: representación de situaciones específicas de las élites hispanas del final de la antigüedad a través del intercambio epistolar).

Tipología de la Documentación Literaria

Historia

Narraciones centradas en hechos político-militares más argumentación y búsqueda de factores causales. Resultado de una intención práctico-pedagógica y moral. Referencias parciales a la Península Ibérica insertas en un discurso más amplio.

• Historias universales (ejemplo: Polibio): intentos de explicación “racional” elaborados en el contexto intelectual helénico.
• Historias de Roma (Tito Livio): narración de la conquista de la península como parte de un proceso cuyo objetivo es moral.
• Narrativas de época imperial (Tácito, Dión Casio): referencias aisladas.

Obras de Carácter Enciclopédico o Erudito

Composición no especializada, con intención pedagógica-recreativa. Contenido heterogéneo (atención preferente a curiosidades y elementos fantásticos). Estructura acumulativa y poco sistemática; despreocupación por las fuentes (inexactitudes, anacronismos, etc.).

• Casos particulares: Historia Naturalis (Plinio el Viejo); Etimologiae (San Isidoro).

Obras Técnicas

• Tratados de agronomía (Varrón; Columela: De Re Rustica): referencias episódicas a prácticas agrícolas en Hispania.
• Tratados de agrimensura (Gromatici Veteres): proporcionan referencias muy importantes por su precisión técnica y su relación con iniciativas políticas (colonización, fundaciones, organización del territorio, ej. Emerita Augusta).

Fuentes Oficiales

Informan sobre aspectos específicos de la realidad hispana y sobre el funcionamiento del poder imperial. Heterogeneidad formal y de contenido:

• Leyes y disposiciones administrativas: leyes coloniales y municipales.
• Epístolas y rescriptos imperiales.
• Normativas: Edictum de pretiis rerum venalium (Diocleciano).

Las Fuentes Documentales: Epigrafía

La Epigrafía como Evidencia

Volumen de evidencia relativamente importante, formado por textos en diferentes lenguas que corresponden a sociedades diversas. Información relativa a aspectos de la vida pública: instituciones, relaciones sociales y familiares, actividades económicas, religión, creencias funerarias. La naturaleza e intenciones del documento permiten una aproximación a situaciones inmediatas y funcionales.

Problemas

• Distribución geográfica y temporal muy irregular (factor relacionado con la intensidad de esta práctica en cada sociedad).
• Problemas de conservación y transmisión: el documento aparece generalmente **descontextualizado**.
• Manifestación cultural desarrollada preferentemente por ciertas sociedades en un estadio concreto de su evolución: **culturas epigráficas**.

Las “Culturas Epigráficas”

Se desarrollan en sociedades organizadas bajo la forma de **ciudades-estado** (comunidades cívicas) con:

• Instituciones de autogobierno y un poder político centralizado, absoluto y con necesidades de **autorrepresentación**.
• Una clase dirigente que controla la vida política y social, interesada en reforzar este doble dominio.
• Un cuerpo cívico relativamente amplio, con derechos políticos y que participa de formas diversas en la vida pública.
• Estructuras sociales: una ciudadanía relativamente homogénea en términos culturales y sociales, con conciencia de su posición y que genera mecanismos de comunicación entre grupos.
• Formas complejas de economía asociadas al reconocimiento jurídico de derechos de propiedad plenos.

Epigrafía y Representación del Orden Político

• Reconstrucción de las instituciones políticas y administrativas.
• Funciones y acción del poder central. Relaciones poder-administrados.
• Imagen del poder (**propaganda**), incluida su proyección religiosa (ejemplo, el desarrollo del culto al emperador en Hispania).
• Situaciones concretas conocidas a través de otras fuentes: Acontecimientos (ejemplo: las luchas por el poder del 69 y del 196 d.C.).

Problemas de Interpretación Política

El texto no pretende explicar, solo muestra los efectos vinculados a un ejercicio del poder. No se presentan excepciones o anomalías; no hay narraciones alternativas o contrarias al poder.

Epigrafía y Representación del Orden Social

• El **orden social**: Las jerarquías y su definición: status, condición, origen, riqueza.
• Formas de comunicación social y de promoción.
• El **ámbito de lo privado**: las relaciones familiares y la vida familiar.
• El sistema de valores: Representaciones del orden social dominantes.

Particularidades del Documento Epigráfico

• **Protagonismo de las élites**.
• Representación de los modelos dominantes y ausencia de anomalías, excepciones o “fracasos”.
• El epígrafe aislado solo muestra situaciones o etapas de un proceso. Dificultades para reconstruir la evolución de la sociedad.

Epigrafía y Representación de la Economía

• Formas organizativas utilizadas en ciertas actividades económicas: Procedimientos; unidades de explotación. Personal y jerarquías; status y condición jurídica.
• Intereses económicos de las élites y distribución geográfica de su patrimonio.
• Intereses y formas de actuación de los emperadores y la administración en el ámbito económico.

Problemas de la Evidencia Económica

Las evidencias se concentran en ciertas actividades (comercio y consumo) y ciertas formas de producción y gestión. Visibilidad especial de las élites y de sus intereses. Dificultades para precisar las formas organizativas y el entramado jurídico relacionado con una actividad.

Numismática

Definición y Sistema Monetario

La **Moneda** es una pieza de metal acuñada conforme a un estándar y que porta un signo que la distingue y que identifica el poder o entidad emisora. Forma parte de un **sistema monetario** basado en una unidad de medida básica (unidad monetaria) y sus múltiplos y fracciones.

Funciones de la Moneda

• **Medio de cambio** y/o de pago.
• **Unidad de cuenta** o medida común de valor referida a mercancías y servicios.
• Indicador de prestigio e **instrumento de poder** a través de procedimientos diversos: atesoramiento y exhibición, uso en circuitos de prestaciones.

Valor como Documento

• Estudio de todo sistema económico que la usa: procesos de intercambio, finanzas, pagos, contratos, salarios.
• Conocimiento del funcionamiento económico de los estados antiguos: fiscalidad y pagos.
• Aspectos político-administrativos relacionados con el funcionamiento de los estados antiguos.
• Aspectos ideológicos: medio de afirmación de un poder estatal y mecanismo de transmisión de mensajes del poder.

La numismática hispana ofrece un panorama diversificado que refleja situaciones culturales y socioeconómicas diferentes.

Arqueología

La Arqueología como Fuente

Un volumen de evidencia cuantitativamente importante, en crecimiento constante, cuantificable y diversificado. Fuente de **carácter no testimonial**. Asociada especialmente a la reconstrucción de procesos de “**larga duración**”.

Documentación Válida para el Conocimiento de las Formas Materiales de:

• La **producción** (desde el ámbito doméstico hasta las estructuras de producción, distribución y consumo que definen un sistema económico).
• El **hábitat**: Vida cotidiana y orden social (a través de la creación y exhibición de elementos de autorrepresentación en ámbito simbólico, doméstico, público y funerario).

Problemas

• Calidad desigual: resultado de las formas diversas de recuperación y análisis.
• Peligro de subordinación a explicaciones científicas construidas a partir de las fuentes literarias.
• Fuertes **desequilibrios intraterritoriales**, que dificultan un análisis cuantitativo y comparativo.
• Perspectiva social y culturalmente sesgada.

Emisiones Numismáticas en Hispania

Emisiones Coloniales y Cartaginesas

• Púnicas (s. IV-inicios del s. III a.C.).
• **Acuñaciones cartaginesas** (237-206 a.C.).
• **Emisiones griegas** (Emporion): Mediados s. V (pequeños valores fraccionarios en plata); Finales s. IV-inicios III a.C.: acuñación de dracmas que combinan motivos cartagineses y helenos.
• **Emisiones indígenas**: imitaciones de las acuñaciones de Massalia o Emporion.

Efectos de la Conquista Romana (Siglo II a.C.)

• Aparición de emisiones indígenas (plata y bronce).
• Circulación de emisiones romanas.

Siglo I a.C. y Época Imperial

• Multiplicación de emisiones de comunidades políticas.
• Circulación de moneda romana.
• **Reorganización del sistema monetario (Augusto)** (bronce, plata, oro).
• Aparición de cecas militares (guerras civiles).
• Primera mitad del siglo I d.C.: Desarrollo limitado de emisiones cívicas (moneda fraccionaria en bronce). Final de las emisiones (Tiberio-Calígula).
• Emisiones de “plomos” monetiformes de circulación limitada.
• Emisiones ocasionales (dictadas por circunstancias políticas excepcionales): Guerra civil del 69 d.C. (Galba, Vespasiano). Usurpaciones.
• Emisiones monetarias del reino visigodo: acuñación de valores altos, en oro.

Ejemplos Numismáticos

Moneda Colonial e Imitaciones

• Emporion c. 241-218 a.C. Dracma. Cabeza de Aretusa / Pegaso volando.
• Divisor de imitación Emporitana.
• Carthago Nova, hacia 220-205 a.C. Shekel. Cabeza de la diosa Tanit / Caballo encabritado.
• Ebusus, entre 210 e inicios del siglo II a.C. Cabiro / toro acometiendo.

Emisiones Indígenas de los Siglos II-I a.C.

• Kese (Tarraco). Siglo II a.C. Busto de varón / Jinete al galope.
• Ilturo. Entre finales del siglo II a.C. e inicios del I a.C. Cabeza de varón con corona de laurel / Jinete cabalgando.
• Iltirta (Ilerda) hacia 80-72 a.C. Cabeza de varón joven / Lobo caminando (símbolo étnico).

Numismática y Mensajes Políticos

• Aspectos político-administrativos: Emisión de Celsa, con Augusto, titulatura y mención de los duunviros (antes de 27 a.C.).
• Transmisión de mensajes: denario de Augusto (hacia 19-18 a.C.).
• Afirmación de una identidad: Hemidracma de Gadir con representación de Heracles (fin del s. III a.C.).
• Información sobre situaciones y episodios: Semis en bronce de Ilici; Augusto e insignias legionarias (después de 19 a.C.).

Arqueología y Economía

La Cultura Material y la Reconstrucción de la Producción

Posibilidades

• Identificación del **nivel tecnológico** alcanzado, su cronología y la extensión precisa de las innovaciones.
• La **cuantificación** (relativa) de ciertos procesos de producción o intercambio.
• Evaluaciones comparativas de la situación entre regiones y periodos.
• Reconstrucción de aspectos relacionados con las estrategias y las formas de producción.
• Reconstrucción de **formas de explotación del territorio** y de los paisajes resultantes (a través de la distribución del hábitat, la tipología y funciones de los asentamientos, datos arqueobiológicos).

Límites e Inconvenientes

• Evidencia centrada en las manifestaciones materiales más importantes de una actividad; por ejemplo, la **agricultura de la villa romana**, la minería, la elaboración de salazones, el artesanado cerámico o la metalurgia.
• Ciertas actividades económicas, relacionadas con formas de vida autárquicas, son casi ilocalizables.
• Dificultad de “traducción” de la evidencia arqueológica a formas socio-jurídicas. En particular: Sistemas de control-gestión (directa e indirecta) de las actividades; estatuto de la mano de obra; la estructura de la propiedad.

La Iconografía

Problemas de Definición de una Realidad

• Escasez y calidad de la documentación.
• **Reproducción de estereotipos** ajustados al sistema de valores de la sociedad romana y a los modelos generados en el centro del poder.
• Condicionantes materiales y formales (limitan las posibilidades de expresión).

Representación y Valores

Una representación (limitada y convencional) de la individualidad:

• Centrada en las élites, pero no solo.
• Adecuada a las convenciones y a las necesidades de **autorrepresentación**.
• Transmisión de valores y modas.

Representación de Situaciones

• La vida política.
• Escenarios de socialización (ocio, vida cotidiana).
• Escenarios de producción: actividades y trabajo (muy escasas).