Juan Ramón Jiménez: La Etapa Intelectual y la Poesía Pura

Comentario del Poema «Mar»

1. Rasgos de la Etapa Intelectual (Segunda Etapa)

Pregunta: Este poema pertenece a la segunda etapa de Juan Ramón Jiménez, la etapa intelectual. Identifica en el texto algún rasgo característico de esta etapa.

Respuesta: En esta etapa, el poeta busca la poesía pura, abandona lo anecdótico y emplea un lenguaje abstracto y trascendente. Estilísticamente, utiliza el verso libre y combina distintas medidas sin rima fija.

2. Simbolismo del Mar en la Obra de Juan Ramón Jiménez

Pregunta: Este poema se titula “Mar”. Analiza la importancia del mar en la obra de Juan Ramón Jiménez, con especial atención al simbolismo que le da en este poema.

Respuesta: El mar simboliza la vida, la soledad y la eternidad. Representa la creación y la pureza, igual que su poesía desnuda, que busca la trascendencia sin artificios. También refleja el impacto del océano Atlántico tras su viaje a América.

3. Interpretación del Verso Repetido y la Mística

Pregunta: En “Mar” se repite el verso “por encontrarte o porque yo te encuentre”. Explica qué quiere decir el poeta con este verso y la importancia que tiene la mística en la interpretación de este poema.

Respuesta: El verso expresa el deseo del poeta de alcanzar la trascendencia a través de la poesía. El mar simboliza a Dios, y la relación del poeta con él recuerda la unión mística del alma con lo divino en la tradición renacentista. (Referencia: Poema «Mar»)

4. La Poesía Pura y el Léxico Universal

Pregunta: La poesía pura de Juan Ramón Jiménez buscaba la universalidad, alejándose de lo anecdótico. Explica esta idea de poesía tomando como referencia el léxico que se usa en este poema.

Respuesta: El léxico es abstracto y universal, sin adornos sensoriales. Usa adjetivos que evocan eternidad y totalidad (“inmenso”, “completo”, “único”), y el tiempo presente refuerza la sensación de permanencia y universalidad.

5. Correlación en el Verso 7: “El mar o la mar”

Pregunta: Explica la correlación que se da en el verso 7, en “el mar o la mar”.

Respuesta: La correlación destaca la ambigüedad de género del sustantivo “mar” y refuerza su carácter único y total. Alude también a su doble naturaleza (masculina y femenina), relacionándolo con la idea de creación y divinidad. (Referencia: Poema «Mar»)

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Antonio Machado: Simbolismo y Melancolía

Comentario del Poema «Yo voy soñando caminos»

1. Identificación y Ubicación del Poema

Pregunta: Indica el poemario al que pertenece este poema de Antonio Machado y ubícalo en su trayectoria poética, señalando algún rasgo temático y estilístico.

Respuesta: Pertenece a Soledades, galerías y otros poemas (1907), de su primera etapa modernista e intimista, influida por Bécquer y Rosalía de Castro. Se caracteriza por el tono melancólico, la expresión sobria y el uso simbólico de la naturaleza.

2. Tema Central y Simbolismo de la Espina

Pregunta: Machado se presenta a sí mismo cantando una cancioncilla de aspecto popular, inspirada en unos versos de Rosalía de Castro, que aparece en dos partes y que encierra el auténtico tema del poema. Identifica este tema en ambas partes y explica la imagen de la espina.

Respuesta: El tema es el amor perdido. La espina simboliza el dolor amoroso que el poeta logra arrancarse, pero al hacerlo queda vacío. En la segunda parte, la “espina dorada” expresa nostalgia por ese sentimiento, ahora idealizado.

3. Figura Retórica y Simbolismo del Camino

Pregunta: El poeta emplea en el verso 5 una figura de pensamiento muy habitual en la lírica. Identifíquela, búsquele una función y relaciónela con el valor simbólico del camino.

Respuesta: La figura es una interrogación retórica que refleja la incertidumbre vital del poeta. El camino simboliza la vida y su destino desconocido; su desaparición representa el vacío y la pérdida de sentido. (Referencia: Poema «Yo voy soñando caminos»)

4. Métrica, Rima y Estrofas

Pregunta: Analiza la métrica y la rima del poema: indica el tipo de versos empleado, la rima y el tipo de estrofas y relaciónalo con las influencias del autor.

Respuesta: Usa versos octosílabos con rima consonante. Alterna cuartetas (rima cruzada) y redondillas (rima abrazada), siguiendo la tradición popular recuperada por Bécquer y el Romanticismo.

5. El Símbolo de la Tarde

Pregunta: La tarde es uno de los símbolos empleados por el autor que aparece en este poema. Explica en qué consiste este símbolo y cómo se representa en el poema.

Respuesta: La tarde simboliza el paso del tiempo y la cercanía de la muerte. Representa la vida que se apaga, visible cuando “la tarde se oscurece”, signo del final vital del poeta. (Referencia: Poema «Yo voy soñando caminos»)

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Pío Baroja y la Generación del 98

Comentario de Fragmentos de El árbol de la ciencia

1. Identificación de la Obra y Ubicación del Fragmento

Pregunta: Identifica el autor/a del fragmento, señala de qué obra forma parte el fragmento y ubica el fragmento en el conjunto de dicha obra.

Respuesta: El fragmento pertenece a El árbol de la ciencia de Pío Baroja, autor de la Generación del 98. Está en el capítulo “La vida nueva”, de la séptima parte, al final de la obra. Muestra a Andrés Hurtado intentando dar sentido a su vida mediante el trabajo y el matrimonio, aunque dominado por el pesimismo.

2. Movimiento Literario y Rasgos Principales

Pregunta: Indica a qué movimiento literario (época literaria) pertenece el fragmento y ejemplifica los rasgos principales de ese movimiento presentes en el fragmento.

Respuesta: Pertenece a la Generación del 98. Refleja el pesimismo influido por Schopenhauer, la búsqueda del sentido de la vida, el conflicto entre fe y razón y la preocupación por España. El estilo es sobrio y con frases cortas, típico del movimiento.

3. Personajes Principales

Pregunta: ¿Qué personajes aparecen en el fragmento? Nómbralos e indica qué información sobre ellos podemos obtener del fragmento.

Respuesta:

• El protagonista es Andrés Hurtado, pesimista y en busca de sentido vital.
• Su mujer, Lulú, es trabajadora y prudente.
• También se mencionan sus amigos Iturrioz y Fermín Ibarra, aunque sin desarrollo. (Referencia: El árbol de la ciencia)

4. Características del Estilo de Baroja

Pregunta: Indica qué características propias del estilo de su autor encontramos en el fragmento. Pon ejemplos.

Respuesta: Predomina el pesimismo, la reflexión existencial y el tono autobiográfico. Se tratan temas del 98 como la fe frente a la razón y la situación de España. El estilo es sencillo y directo, con frases breves y sin adornos.

5. Tema Central del Fragmento

Pregunta: Indica cuál es el tema del fragmento y relaciónalo con la época y el autor.

Respuesta: El tema es el pesimismo y la falta de sentido vital. Refleja la visión existencial y desencantada de la Generación del 98 y la influencia de Schopenhauer en Baroja.

6. El Tema de España en el Fragmento

Pregunta: Uno de los temas recurrentes en los autores de esta generación es el tema de España. Explica dónde y cómo lo plantea el autor en el fragmento.

Respuesta: Aparece en la reflexión sobre la falta de desarrollo científico en España, criticando la ignorancia, la falta de inversión y la influencia negativa de la Iglesia. Es una visión crítica de la decadencia del país.

7. Influencia de Schopenhauer

Pregunta: Explica la influencia de la filosofía de Schopenhauer en la obra del autor y en este fragmento en concreto.

Respuesta: Schopenhauer influye en el pesimismo y la resignación ante la vida. Baroja proyecta estas ideas en Andrés, que acepta el sufrimiento como inevitable. Su pensamiento refleja desencanto y falta de esperanza. (Referencia: El árbol de la ciencia)

8. El Narrador Omnisciente

Pregunta: Este pasaje, mediante el uso de distintas técnicas narrativas, muestra claramente que el narrador es omnisciente. Explique por qué y ejemplifíquelo utilizando el texto.

Respuesta: El narrador es omnisciente porque conoce los pensamientos y emociones de Andrés y los expresa con estilo directo, indirecto e indirecto libre. Muestra tanto sus reflexiones como su estado interior. (Referencia: El árbol de la ciencia)