Tipologías Textuales Fundamentales

A continuación, se detallan los principales tipos de textos según su finalidad comunicativa y sus características estructurales.

1. Texto Narrativo

• Finalidad: Contar hechos reales o imaginarios.
• Características:
  • Tiene narrador.
  • Incluye personajes y acciones.
  • Se organiza en una secuencia (inicio, nudo y desenlace).
  • Predominio de verbos en pasado.

2. Texto Descriptivo

• Finalidad: Describir cómo es algo, alguien o un lugar.
• Características:
  • Uso abundante de adjetivos calificativos.
  • Verbos en presente o copulativos (ser, estar, parecer).
  • Puede ser objetivo (científico) o subjetivo (literario).

3. Texto Expositivo

• Finalidad: Informar o explicar un tema de manera clara y objetiva.
• Características:
  • Lenguaje formal, claro y preciso.
  • No aparece la opinión del autor.
  • Uso de conectores lógicos, definiciones, ejemplos y clasificaciones.

4. Texto Argumentativo

• Finalidad: Defender una opinión o idea mediante argumentos.
• Características:
  • Contiene una tesis (opinión o idea principal).
  • Se desarrollan argumentos para apoyar esa tesis.
  • Puede incluir una conclusión final.

5. Texto Dialogado

• Finalidad: Representar una conversación entre dos o más personas.
• Características:
  • Intervenciones alternas de los interlocutores.
  • Aparece en obras de teatro, entrevistas, diálogos en novelas.
  • Puede llevar acotaciones si es teatral.

6. Texto Instructivo o Prescriptivo

• Finalidad: Dar instrucciones, normas o pasos a seguir.
• Características:
  • Verbos en infinitivo o imperativo.
  • Orden claro y lógico (numeración, viñetas).
  • Uso de lenguaje directo y conciso.

Estructuras del Texto Argumentativo

El texto argumentativo puede organizarse de diferentes maneras para presentar la tesis y los argumentos:

1. Estructura Analizante

La tesis aparece al principio del texto, y luego se desarrollan los argumentos que la justifican.

• Ejemplo típico: “Los móviles están afectando negativamente a nuestra salud.”
• Luego, el texto explica por qué, con ejemplos y datos.

2. Estructura Sintetizante

Los argumentos se presentan primero, y la tesis aparece al final como una conclusión.

• Ejemplo típico: Se presentan estudios, ejemplos, opiniones… y al final: “Por todo esto, podemos afirmar que el uso excesivo del móvil es perjudicial.”

3. Estructura Encuadrada o Circular

La tesis aparece al principio y se repite al final, reforzándola después de presentar los argumentos.

• Ejemplo típico: El autor empieza con su tesis, desarrolla argumentos y concluye repitiendo la idea inicial para reforzarla.
• Muy común en: artículos de opinión o columnas periodísticas.

Tipos de Modalización

La modalización se refiere a los recursos lingüísticos que utiliza el emisor para mostrar su actitud, opinión o valoración sobre el tema tratado.

1. Deixis Personal

• Uso de la primera persona en verbos y pronombres (yo, me, mi…).
• Marca la presencia del emisor (autor/a).
• Ejemplo en el texto: “Me acabo de pasar tres horas…” → El uso del “me” y del pasado indica una experiencia personal.

2. Modalidad Oracional

• Tipos de oraciones: exclamativas, interrogativas, dubitativas, desiderativas, exhortativas.
• Reflejan actitudes del emisor: duda, deseo, mandato, valoración.
• Ejemplo en el texto: “Tengo la sensación de que los smartphones nos han hipnotizado.” → Es una afirmación valorativa con juicio personal.

3. Léxico Valorativo

• Uso de adjetivos y sustantivos con carga emocional o subjetiva.
• Transmiten aprobación o rechazo.
• Ejemplos en el texto: “ridículamente complicado”, “virus”, “Homo pasmado”, “hechiceros”. → Todos estos muestran una actitud crítica y negativa hacia la tecnología.

4. Verbos de Pensamiento u Opinión

• Verbos como: creer, pensar, suponer, estimar…
• Indican opinión personal del emisor.
• Ejemplo en el texto: “Creo que las nuevas tecnologías nos facilitan la vida…” → La autora introduce su creencia, aunque luego la cuestiona.

5. Subjuntivo e Imperativo

• El subjuntivo indica deseo, duda, valoración… (Ej.: “Ojalá dejáramos el móvil” – no está literalmente en el texto, pero es un ejemplo).
• El imperativo marca orden o mandato. (Poco frecuente en textos expositivo-argumentativos, salvo en campañas o discursos).

6. Perífrasis Modales

• Deber + infinitivo → obligación o duda.
• Tener que + infinitivo → obligación.
• Poder + infinitivo → posibilidad.
• No están tan marcadas en este texto, pero se debe estar atento por si aparecen.

7. Marcadores Discursivos de Opinión

• Conectores que reflejan la actitud del autor: “En mi opinión”, “por desgracia”, “a mi modo de ver”, “menos mal”, etc.
• Ejemplo del texto: “Y por mi desgracia…” → Muestra su valoración negativa.

Funciones del Lenguaje

Las funciones del lenguaje son los distintos fines que tiene el lenguaje cuando comunicamos algo. Básicamente, muestran para qué usamos las palabras: informar, expresar emociones, dar órdenes, verificar comunicación, hablar del propio lenguaje o crear efecto estético.

1. Función Referencial o Representativa

• Se centra en transmitir información objetiva sobre la realidad.
• Ejemplo: “El sol sale por el este.”

2. Función Emotiva o Expresiva

• Expresa sentimientos, emociones o estados de ánimo del emisor.
• Ejemplo: “¡Estoy tan feliz hoy!”

3. Función Conativa o Apelativa

• Busca influir en el receptor, dar órdenes, pedir o aconsejar.
• Ejemplo: “Por favor, cierra la puerta.”

4. Función Fática

• Se centra en el canal de comunicación y verifica que este funcione.
• Ejemplo: “¿Me escuchas?”

5. Función Metalingüística

• Se usa para hablar sobre el lenguaje mismo o explicar palabras.
• Ejemplo: “La palabra ‘perro’ es un sustantivo.”

6. Función Poética

• Se enfoca en la forma del mensaje, busca crear belleza o impacto estético.
• Ejemplo: “El viento susurra secretos entre los árboles.”