Español: Cuentos, Personajes e Identidad

1. ¿Cuáles son las formas en que se describe a los personajes de los cuentos infantiles tradicionales?

   
   

   R: Características físicas, sociales y psicológicas.

2. ¿Qué le permite al lector conocer las características de los personajes?

   R: Anticipar sus acciones, interacciones o identificar su función dentro de la historia.

3. ¿Cómo describirías físicamente, psicológicamente y socialmente a Pinocho?

   R: Es de madera, era un niño pobre, tímido.

4. ¿Qué tipo de personajes son los que aparecen con frecuencia en los cuentos infantiles?

   R: Príncipes, princesas, madrastras, reyes, dragones, hadas, duendes, hechiceros.

5. ¿Qué tipo de situaciones viven los personajes de los cuentos infantiles?

   R: Situaciones complicadas, reciben ayuda de personajes mágicos.

6. ¿Cuáles son los momentos en que se organizan los cuentos infantiles?

   R: Principio, después y final.

7. Escribe 3 ejemplos de conectores temporales.

   R: Antes, después, finalmente.

8. ¿A qué se refiere el término “causa y consecuencia” en los cuentos infantiles?

   R: A las acciones que realizan los personajes.

9. ¿Cuál es el propósito de las imágenes en los cuentos infantiles?

   R: Se puede imaginar la historia, facilita la lectura.

Identidad y Documentos Oficiales

10. ¿Qué es la identidad?

    R: Es un derecho que permite reconocer la existencia de una persona y otorga derechos y obligaciones.

11. ¿Qué utilizan las personas para demostrar la identidad?

    R: Documentos oficiales.

12. Da 5 ejemplos de documentos oficiales que demuestran la identidad de una persona.

    R: Acta de nacimiento, CURP, pasaporte, credencial de elector y licencia de conducir.

13. ¿Cuáles son algunos ejemplos de documentos no oficiales?

    R: Credencial escolar, credencial de biblioteca.

14. ¿Cuál es la importancia de los documentos de identidad?

    R: Contienen datos que permiten a una persona identificarse.

15. ¿Cuáles son los beneficios de contar con documentos de identidad?

    R: Gozar de derechos.

Ciencias Naturales: El Cuerpo Humano y la Salud

Sistema Locomotor: Huesos y Músculos

1. ¿De qué se compone el sistema óseo?

   R: De huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos.

2. ¿Qué es el esqueleto?

   R: Es un conjunto de huesos que sostienen el cuerpo.

3. ¿Qué son las articulaciones?

   R: Son puntos donde unos huesos se juntan con otros y permiten que haya movimiento.

4. ¿Cuál es la función de los cartílagos?

   R: Recubren los extremos de los huesos y los protegen de los golpes.

5. ¿Cómo se compone el sistema muscular?

   R: Por estructuras llamadas músculos que recubren a los huesos y se unen a estos por medio de los tendones.

6. ¿A qué se le llama movimientos voluntarios? Da algunos ejemplos.

   R: Son aquellos que se realizan cuando queremos (ejemplo: el movimiento de los brazos).

7. ¿Qué son los movimientos involuntarios? Da algunos ejemplos.

   R: Son aquellos que no podemos controlar (ejemplo: el movimiento del corazón).

8. ¿Qué es el sistema locomotor y quiénes lo componen?

   R: Permite caminar, correr, saltar, adoptar muchas posiciones y realizar todos los movimientos que ejecutamos.

Sistema Nervioso y Seguridad

9. ¿Qué conforma el sistema nervioso?

   R: El cerebro, la médula espinal y los nervios.

10. ¿Qué es el cerebro y cuáles son sus funciones?

    R: Es un órgano muy complejo.

11. ¿Qué es la médula espinal y qué controla?

    R: Es el puente de comunicación entre el cerebro y el resto del cuerpo.

12. ¿A qué se refiere el término “nervios”?

    R: Es como una red de cables eléctricos que recibe mensajes de todas las partes del cuerpo.

13. ¿Qué es la seguridad?

    R: Es el conjunto de acciones que deben seguir las personas para prevenir accidentes y conservar la salud.

14. ¿Cómo podemos prevenir accidentes?

    R: Evitando los juegos y ejercicios rudos.

Sistemas Digestivo y Circulatorio

15. ¿Cuál es la principal función del sistema digestivo?

    R: Realizar el proceso de digestión, que consiste en triturar los alimentos.

16. ¿Dónde y cómo comienza el proceso de digestión?

    R: En la boca, donde se ingieren los alimentos, se trituran y se mezclan con saliva.

17. ¿Cuál es la función de la faringe?

    R: Controla el paso de los alimentos al esófago, un órgano con forma de tubo que lleva el alimento al estómago.

18. ¿Qué conforma el sistema circulatorio?

    R: La sangre, los vasos sanguíneos y su órgano más importante: el corazón.

19. ¿Cuál es la principal función del corazón y cómo la realiza?

    R: Bombea sangre día y noche, la cual circula por todo el cuerpo por medio de vasos sanguíneos llamados arterias y venas.

El Plato del Bien Comer

20. ¿Cómo se clasifican los alimentos en el Plato del Bien Comer? Explica cada uno de los tres puntos.

    • Frutas y verduras: Proporcionan fibra, vitaminas y minerales.
    • Cereales: Aportan energía.
    • Leguminosas y alimentos de origen animal: Nos dan proteínas.

Estudios de la Entidad: Localidad, Cultura y Economía

Características de la Localidad

1. ¿A qué se le llama características físicas de una localidad?

   R: A las que conforman el paisaje.

2. ¿Qué son los elementos sociales de una localidad?

   R: Las que las personas adaptan y modifican del paisaje.

3. ¿Cuáles son las características naturales de las localidades?

   R: Ríos, playas, montañas, lagos.

4. ¿Para qué sirven los croquis?

   R: Para representar en un área pequeña la ubicación de su casa o el camino que deben recorrer para llegar a un lugar.

5. ¿Qué se debe tomar en cuenta al realizar un croquis?

   R: Se deben trazar bien las calles importantes e indicar con dibujos los puntos de referencia.

Familia, Tradiciones y Economía

6. ¿Qué es la familia?

   R: Es un grupo de personas que pueden relacionarse o no por vínculos de parentesco, y que pueden convivir en un mismo espacio.

7. ¿Por qué son importantes las familias?

   R: Para la transmisión de las tradiciones y costumbres.

8. ¿A qué se refiere el término costumbres y tradiciones?

   R: Forman parte del patrimonio cultural.

9. Describe una tradición mexicana que realizas.

   R: Día de Muertos. Se realiza un tributo a algún familiar que falleció y se le ofrece una ofrenda.

10. ¿A qué se refiere el término “bienes”?

    R: Son objetos como muebles, alimentos, herramientas, entre otros.

11. ¿Qué son los “servicios”?

    R: Consisten en acciones que se realizan para satisfacer necesidades y producen un beneficio.

12. ¿Qué son los oficios?

    R: Son actividades que realizan las personas que han desarrollado habilidades por la práctica y experiencia.

13. ¿Qué son las profesiones?

    R: Requieren estudios formales que se realizan en instituciones educativas.

Formación Cívica y Ética: Desarrollo Personal y Bienestar

1. ¿A qué se refiere el término singularidad?

   R: Tiene que ver con las capacidades para hacer diferentes cosas, como andar en bicicleta, dibujar o leer.

2. ¿Qué es la potencialidad?

   R: Es lo que aún no se domina, pero que se puede lograr con práctica (por ejemplo: nadar, bailar, resolver problemas matemáticos).

3. ¿Qué significa tener una vida digna?

   R: Cubrir necesidades básicas como alimentación y un hogar.

4. ¿A qué se le llama desarrollo integral?

   R: Contar con la oportunidad de desarrollar capacidades y potencialidades (físicas, emocionales, intelectuales y culturales).

5. ¿Qué son las necesidades básicas?

   R: Tener un hogar y alimentación.

6. ¿Qué son las condiciones de bienestar?

   R: Un lugar adecuado para vivir, un medio ambiente limpio, una familia, atención médica y la oportunidad de estudiar.