Portada » Español » La descripción y sus clases
El texto es la máxima unidad de comunicación que posee sentido pleno y se emite en un contexto concreto para lograr una finalidad. Tienen una extensión variable. Pueden estar formados por una única palabra, por un enunciado o por un grupo de enunciados.
La adecuación es la propiedad textual por la cual el texto se adapta al proceso comunicativo en el que se produce.
Adecuación al contexto. El texto debe adaptarse al acto comunicativo en el que se emite. Dependiendo de donde se produzca la situación, se determinará el registro empleado.
Adecuación al receptor. El texto debe adaptarse al receptor para que este pueda comprenderlo En función de la edad y del nivel de especialización, se empleará una sintaxis más o menos compleja y un léxico general o especializado.
Adecuación a la finalidad del emisor. Cada texto tiene una finalidad en la cual se da una determinada función del lenguaje que define las carácterísticas del texto.
La coherencia es la propiedad textual que garantiza que el texto tiene sentido, ya que se desarrolla en torno a un tema y presenta una secuencia lógica de la información.
Niveles de coherencia
Garantiza que cada uno de los enunciados tiene sentido.
Organiza las partes del texto con un orden lógico que permite el desarrollo del tema y su comprensión. Según como se organiza el texto se dan distintas estructuras: cronológico; de cause-efecto; de problema-solución; de introducción, cuerpo y conclusión; de planteamiento, nudo y desenlace; etc.
El texto se desarrolla en torno a un tema central y todas las ideas del texto remiten a él.
Mecanismos de coherencia
Permite avanzar al texto mediante la alternancia de tema (aquello de lo que se habla) y el rema (información nueva que se añade sobre el tema)
Es el conjunto de nociones sobre el tema que se supone que el receptor conoce.
Es el conjunto de datos adicionales que se extraen de un texto.
Es el conocimiento general que permite la correcta interpretación del texto.
Los enunciados que conforman un texto deben estar relacionados entre sí. La cohesión es la propiedad textual que logra la vinculación entre los elementos lingüísticos que integran un texto. Mecanismos de cohesión:
Repetición o recurrencia. Consiste en la reiteración de determinados elementos o estructuras.
Se repiten sonidos y suele ser frecuente en la poesía.
Se repiten la misma palabra o palabras que pertenecen a la misma familia léxica.
Se repiten palabras relacionadas con un mismo concepto.
Se repiten tanto las mismas categorías gramaticales como de grupos sintácticos.
Elipsis o supresión. Es la eliminación de algún elemento lingüístico que se puede recuperar por el contexto, puesto que se sobrentiende.
Deixis. Se trata del uso de palabras que remiten a otras ya nombradas en el texto o que se van a citar. Las palabras con capacidad deíctica o referencial son los pronombres, los posesivos y algunos adverbios locativos, temporales y modales. La deixis puede ser de dos clases:
Remite a algo ya nombrado.
Anticipa lo que se va a decir.
Conectores discursivos. Son elementos lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es relacionar de forma lógica los enunciados que componen el texto.
Aditivos y de precisión (además)
Adversativos (en cambio)
Concesivos (de todas formas)
Consecutivos (entonces)
Explicativos (o sea)
Reformuladores (en otras palabras)
Ejemplificativos (por ejemplo)
Rectificativos (mejor dicho)
Recapitulativos (en resumen)
De ordenación (en primer lugar)
De apoyo argumentativo (dicho esto)
De digresión (por cierto)
Las diferentes esferas de la actividad humana dan lugar a diferentes tipos de géneros textuales que pueden cambiar con el paso del tiempo. Los distintos ámbitos de uso sirven para realizar la siguiente clasificación:
Es el propio de la transmisión de conocimientos.
Es el contexto de los medios de comunicación.
Comprende la esfera familiar y burocrática.
Tiene sus propios géneros.
El emisor escoge una modalidad en función de la finalidad del texto. Hay cuatro grandes modalidades.
Relata hechos que suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinado.
Representa los rasgos y cualidades de objetos, personas o lugares de forma detallada.
Transmite información sobre un tema determinado de manera objetiva y organizada.
Defiende un hecho o una opinión por medio de argumentos.
Un texto se puede construir de forma dialogada.
Dentro de un determinado género discursivo pueden convivir modalidades textuales distintas.
Los géneros orales están integrados por distintas formas discursivas que emplean como medio de transmisión un canal auditivo y presentan distintos niveles de planificación.
Las carácterísticas son las siguientes:
Existen dos criterios para clasificar
Número de individuos
Interviene un solo individuo en el discurso.
Intervienen dos o más individuos en el discurso.
Grado de planificación del texto
Carácter informal y espontáneo.
Estructuración altamente elaborada y formal.
Se caracterizan por la ausencia de planificación y por la alternancia de los interlocutores.
La conversación es una actividad humana de tipo oral e interactivo, que se organiza en distintos turnos de palabra.
Cumple con una finalidad informativa, pero en ocasiones se convierte en una actividad de carácter social. Se pueden distinguir dos tipos de conversaciones según el grado de formalidad:
Conversación informal. Los interlocutores comparten un grado importante de familiaridad o el intercambio responde a un protocolo social.
Conversación formal. Contexto más rígidos y con objetivos mucho más concretos.
TEMA 3. LA Narración
La narración es la modalidad textual que se utiliza para relatar unos hechos que suceden en un espacio y tiempo concretos a unos personajes determinados.
Esta modalidad se encuentra en 4 ámbitos. Por ejemplo en el ámbito de los medios de comunicación, esta presente en noticias, reportajes y en crónicas; o en el ámbito literario, puede aparecer novelas y cuentos.
Los elementos que configuran una narración son los siguientes; la acción, los personajes el narrador, el espacio y el tiempo.
Es el conjunto de hechos que relata el autor y que constituyen la historia. La forma en la que se ordenan los acontecimientos narrados se denomina trama y suele estructurarse en tres partes;
3-DESENLACE; Es el final de la trama y en el que se ofrece la resolución del conflicto. En ocasiones puede quedar abierto, es decir, sin resolver.
Se trata del conjunto de individuos que viven la acción narrada, se distinguen;
Ademas, los personajes se pueden clasificar, en planos si su personalidad es simple, o redondos si su personalidad es compleja y evoluciona durante la trama.
es la voz ficiticia que crea el autor dentro de la narración para contar su historia. En función de su implicación en el relato;
2-NARRADOR INTERNO; Participa en la trama con menor o mayor importancia. Puede ser el protagonista, un personaje secuendario o un narrador testigo, que no participa directamente en los hechos.
También, se clasifica según su conocimiento en la historia;
son los elementos que ubican la trma, aunque en narraciones breves, como cuentos..
– EL espacio puede ser real o ficticio, cerrado o abierto.
-Y el tiempo, se clasifica en dos tipos;
La función referencial del lenguaje, que se puede combinar con la expresiva y la poética.
Rasgos lingüísticos de la narración ;
-PERSONA GRAMATICAL
NARRADOR EXTERNO; Solo puede narrar en tercera persona.
NARRADOR INTERNO; Utilizara la primera o la tercera persona. NARRADOR PROTAGONISTA; usa la primera persona. PERSONAJE SECUNDARIO; emplea la primera o la tercera persona.
-ESTILOS NARRATIVOS;
ESTILO DIRECTO; reproducción literal de las palabras del personaje.
ESTILO INDIRECTO; reproducción no literal de las palabras del personaje hecha desde el punto de vista del narrador, para lo que se emplean oraciones subordinadas.
-CLASES DE VERBOS; verbos en acción (trabajó) y de movimiento (habían regresado). Verbos de pensamiento (creerá) o de habla (dijerais) para introducir palabras de los personajes.
-FORMAS VERBALES DE PASADO; predominan el pretérito perfecto simple y el compuesto, y el presente histórico para indicar hechos que han ocurrido en el pasado.
-ESTRUCTURAS Sintácticas COMPUESTAS: abundan las oraciones coordinadas y subordinadas
-MODALIDAD ORACIONAL ENUNCIATIVA; se ofrece información
-USO DE CONECTORES DISCURSIVOS; ayudan a organizar el relato. Se empelan principalmente conectores consecutivos e ilativos (por tanto, luego) y de ordenación ( a continuación, finalmente)
-ABUNDANCIA DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES; de lugar y tiempo
2 Descripción
Es frecuente en todos los ámbitos de uso de la lengua.
Tres criterios;
Descripción OBJETIVA; se presentan las cualidades del elemento de porma precisa y veraz. Son frecuentes estas descripciones en tratados científicos o guias de viajes.
Descripción SUBJETIVA: Se muestra la opinión que en el emisor produce aquello que se describe. El fin no es reproducir la realidad, si no promover sensaciones en el lector y transmitir la opinión del emisor
-PROPOSOGRAFIA; descripción de los rasgos físicos; ojos, estatura..
-ETOPEYA; descripción de los rasgos psíquicos: personalidad, ideales, gustos..
-RETRATO: descripción tanto de los rasgos físicos como de los psíquicos
-AUTORRETRATO: retrato que el emisor hace de si mismo
-CARICATURA; descripción exagerada de una persona, para ofrecer una imagen distorsionada
-Descripción Estática; presenta una realidad inmutable
-Descripción Dinámica: describe una realidad cambiante
Predomina la función referencial, que se refleja en las siguientes carácterísticas lingüísticas:
-PREDOMINIO DE ADJETIVOS: abundan los adjetivos para indicar las cualidades del elemento descrito. Los adjetivos valorativos son habituales en las descripciones subjetivas y los no valorativos, en las objetivas.
-VERBOS DE ESTADO: destaca el uso de verbos de estados (ser, permanecer) que sirven como enlace entre el elemento descrito y sus cualidades.
-FORMAS VERBALES; son muy usados tanto el presente de indicativo, por su valor atemporal como el pretérito imperfecto del indicativo
-PREDOMINIO DE LA TERCERA PERSONA: se sueleemplear la tercera persona del singular, aunque en la descripción subjetiva es frecuente el uso tanto de la primera como de la tercera persona del singular.
-ESTRUCTURAS Sintácticas SENCILLAS: predominan las oraciones yuxtapuestas y coordinadas
-MODALIDAD ORACIONAL ENUNCIATIVA; se emplea esta modalidad por su valor informativo
-EMPLEO DE RECURSOS LITERARIOS; metáforas, la visión subjetiva del emisor y derpertar emociones en el receptor, y comparaciones
Es la modadilad textual que consiste en la defensa de una opinión o un hecho basada en la aportación de argumentos que otorguen validez al razonamiento.
Introducción
CUERPO ARGUMENTATIVO
Conclusión
-DEDUCTIVA; la tesis se presenta al comienzo del texto argumentativo, a la que le seguirá la presentación de argumentos que la avalan.
-INDUCTIVA; se presentan en primer lugar los argumentos, de lo que se extrae como conclusión la tesis.
-DATOS OBJETIVOS: son demostrables: datos concretos o cifras exactas, como flechas, estadísticas, datos obtenidos de forma empírica…etc
-DE AUTORIDAD: son citas directas o indirectas de personalidad de prestigio y expertos en la materia
Ejemplificación: presentan ejemplos concretos que sirven para explicar o apoyar la tesis
-Analógicos O DE Comparación: plantean una situación similar a la presentada en el texto
-AFECTIVOS: se basan en la experiencia personal de autor, en sus vivencias; no ofrecen datos objetivos, si no que apelan directamente a los sentimientos del receptor.
-DE Refutación O CONTRAARGUMENTOS; son argumentos contrarios a la opinión del autor que este incluye para negarlos
La finalidad de una argumentación es convencer. Predominan la función conotativa del lenguaje, frecuentemente combinada con la expresiva.
-RASGOS Semánticos Y Léxicos
Léxico Polisémico: Su empleo favorece que se generan varios sentidos y se cree debate y opinión
DE AUTORIDAD; Adjetivos calificativos con intención valorativa, opinión del emisor y sustantivos abstractos, que remiten a ideas y conceptos
-RASGOS Morfológicos
LLAMADAS AL RECEPTOR; uso de vocativos para llamar la atención del receptor
TERCERA PERSONA GRAMATICAL: aparece la tercera persona. La subjetividad del texto hace que el autor se involucre en el, por lo que es frecuente la primera persona
VERBOS DE VOLUNTAD, PEENSAMIENTO Y HABLA: se emplean verbos de voluntad para expresar opiniones y de pensamiento y habla para presentaar argumentos
FORMAS IMPERATIVAS Y Perífrasis DE Obligación : incidir directamente en la actitud del receptor
-RASGOS Sintácticos Y TEXTUALES
ESTRUCTURAS Sintácticas COMPUESTAS: sobresale el uso de oraciones subordinadas y coordinadas
MODALIDAD ORACIONAL: enunciativa para aportar información. También aparecen la interrogativa, la exclamativa, la dubitativa y la exhortativa.
CONECTORES DISCURSIVOS: Se emplean para favorecer la cochesion del texto. Entre ello destaca el uso de contraargumentos…